6．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后兩只試管分別出現(xiàn)（　�。�
A．1號(hào)試管變藍(lán)B．1號(hào)試管和2號(hào)試管都變藍(lán)
C．2號(hào)試管變藍(lán)D．兩只試管都不變色

分析 在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；該同學(xué)以唾液為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用．

解答 解：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)試管沒有接受實(shí)驗(yàn)變量的處理，在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．該實(shí)驗(yàn)可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：1號(hào)試管滴加的是清水，說(shuō)明淀粉沒有被分解，加入2滴碘液，碘液遇淀粉變藍(lán)；2號(hào)試管中加入2毫升唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，將淀粉被分解了，因此2號(hào)試管加入2滴碘液，不變藍(lán)色．比較1號(hào)試管與2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：唾液中含有的唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答時(shí)要注意找出實(shí)驗(yàn)設(shè)置中的變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．閱讀下面有關(guān)流行性感冒的資料，分析回答下列問(wèn)題：
流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一種傳染性強(qiáng)、傳播速度快的疾�。渲饕ㄟ^(guò)空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播．典型的臨床癥狀是：急起高熱、全身疼痛、顯著乏力和輕度呼吸道癥狀．一般秋冬季節(jié)是高發(fā)期，所引起的并發(fā)癥和死亡現(xiàn)象非常嚴(yán)重．
（1）流感病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．流感病毒寄生在人體的活細(xì)胞里，利用其內(nèi)的物質(zhì)，制造新的病毒，同時(shí)導(dǎo)致人體上述結(jié)構(gòu)變性、壞死乃至脫落，進(jìn)而導(dǎo)致人體出現(xiàn)急起高熱、全身疼痛、顯著乏力等典型臨床癥狀．
（2）連花清瘟膠囊可用于治療流感，其包裝上印有的OTC標(biāo)識(shí)，表明它屬于非處方藥．其用法用量是口服，一次4粒，一日3次．某人認(rèn)為該藥主要成分是純天然的草藥，沒有副作用，每次口服了5粒，他這樣做對(duì)嗎？為什么？答：不對(duì)，中藥有副作用，多吃藥對(duì)身體有傷害．
（3）流感在人與人之間傳播能力很強(qiáng)，與有限的治療措施相比積極防控更為重要．“加強(qiáng)戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力”屬于預(yù)防流感措施中的保護(hù)易感人群．
（4）由于流感病毒不穩(wěn)定，常發(fā)生變異，因此過(guò)一段時(shí)間，科學(xué)家就會(huì)根據(jù)“新流感病毒”來(lái)制作新的疫苗，因此人們每年都要注射一次新疫苗，這說(shuō)明注射疫苗后人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體與作為抗原的相應(yīng)疫苗的結(jié)合是特異性的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，一棵參天大樹也是由一顆種子發(fā)育來(lái)的，其實(shí)是因?yàn)榉N子中包含有發(fā)育成一株完整植物的（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．水分C．胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某人腦部車禍中受損，心跳和呼吸立即停止，受損的部位可能是（　�。�
A．大腦B．脊髄C．腦干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“建設(shè)美麗新淮安“是我們每位淮安人的賁任，下列敘述符合這一要求的是（　�。�
A．盡量減少綠化面積，利用這些面積建筑高樓大廈
B．鼓勵(lì)大家開車出行，形成城市靚麗的風(fēng)景線
C．倡導(dǎo)“低碳環(huán)�！钡纳罘绞�，鼓勵(lì)大家騎自行車出行
D．再?zèng)]人看見的時(shí)候可以亂扔紙屑，不會(huì)影響我們的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列都屬于先天性行為的一組是（ ）

A．大雁南飛、孔雀開屏 B．貓捉老鼠、鸚鵡學(xué)舌

C．公雞報(bào)曉、驚弓之鳥 D．黃牛耕地、老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為提高人體對(duì)鈣的吸收，可以補(bǔ)充適量的（　�。�
A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某實(shí)驗(yàn)室中保存著健康人體的血漿、原尿、尿液的樣本．由于管理者的疏忽，樣本的標(biāo)簽丟失了．管理者將這三種樣本各取少量，分別裝在三個(gè)試管中，標(biāo)上A、B、C加以區(qū)分，然后對(duì)每個(gè)試管內(nèi)的液體進(jìn)行檢測(cè)．檢測(cè)結(jié)果如表：
樣本水蛋白質(zhì)葡萄糖無(wú)機(jī)鹽尿素
A990.030.100.720.03
B950.000.001.502.00
C907.000.100.720.03
（1）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷這三種液體分別是哪一種？
A原尿，B尿液，C血漿
（2）C中的蛋白質(zhì)為7.00，而A、B中為0.00，這是因?yàn)槟I小球的過(guò)濾作用不能過(guò)濾大分子蛋白質(zhì)．
（3）A、C中的葡萄糖為0.10，而B中是0.00，這是因?yàn)槟I小管的重吸收作用重吸收了全部的葡萄糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．狼孩被人從狼群里解救出來(lái)后，不喜歡學(xué)習(xí)人類的語(yǔ)言文字，改變不了以前的生活習(xí)性，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．他具備人的遺傳物質(zhì)，沒有適時(shí)接受人的生活經(jīng)驗(yàn)，沒有人的學(xué)習(xí)行為B．他不再有人的遺傳物質(zhì)，但有人的學(xué)習(xí)行為C．他具備人的遺傳物質(zhì)，獲得人的學(xué)習(xí)行為D．他既沒有人的遺傳物質(zhì)，也沒有獲得人的學(xué)習(xí)行為

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