分析 魚(yú)類生活在水中,其結(jié)果特點(diǎn)與水生生活相適應(yīng),魚(yú)各種鰭的作用為:背鰭:保持魚(yú)體側(cè)立,對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用.腹鰭:平衡.尾鰭:決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力.臀鰭:協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用.胸鰭:起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用.由圖可見(jiàn):1胸鰭、2腹鰭、3臀鰭、4尾鰭、5背鰭,6鰓蓋
解答 解:(1)圖中1胸鰭、2腹鰭、3臀鰭、4尾鰭、5背鰭,6鰓蓋.
(2)鯽魚(yú)的身體呈梭型,可以減少游泳時(shí)水的阻力.
(3)4尾鰭:決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力.
(4)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6],將會(huì)暴露出的結(jié)構(gòu)是鰓,鰓是魚(yú)類的重要呼吸器官,魚(yú)體與外環(huán)境的氣體交換主要由鰓來(lái)完成.魚(yú)不停的吞水和吐水,主要是為了呼吸.吐出水與吸入水相比增多的氣體是二氧化碳.若用解剖剪剪去的鰓蓋,我們將發(fā)現(xiàn)鮮紅色的鰓.鰓是由既多又細(xì)的鰓絲組成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管.
故答案為:(1).
點(diǎn)評(píng) 魚(yú)類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原 保護(hù)易感人群 | B. | 抗原 控制傳染源 | ||
C. | 抗體 切斷傳播途徑 | D. | 抗體 保護(hù)易感人群 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔 | B. | 胃 | C. | 肝臟 | D. | 小腸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 巴士德 | B. | 沃森 | C. | 列文虎克 | D. | 達(dá)爾文 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
氣體中的主要成分 | 氮?dú)猓∟2) | 氧氣(O2) | 二氧化碳(CO2) | 水(H2O) | 其他氣體 |
氣體A | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
氣體B | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血吸蟲(chóng) | B. | 蛔蟲(chóng) | C. | 豬肉絳蟲(chóng) | D. | 渦蟲(chóng) |
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