6．顯微鏡的目鏡不變，物鏡由10×轉(zhuǎn)化成40×，視野的變化是（　�。�
A．變亮B．細胞數(shù)目增多C．觀察范圍變大D．觀察范圍變小

分析 解此題依據(jù)“顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細胞的體積變大，細胞的數(shù)目減少；顯微鏡的放大倍數(shù)減小，視野中細胞的體積變小，細胞的數(shù)目增多”．

解答 解：在顯微鏡下看到的物像放大的倍數(shù)為目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)的積即物像放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細胞的體積變大，細胞的數(shù)目減少；顯微鏡的放大倍數(shù)減小，視野中細胞的體積變小，細胞的數(shù)目增多．依題意，若目鏡不變，先用10×物鏡，后轉(zhuǎn)換為40×物鏡，顯微鏡的放大倍數(shù)增大4倍．因此視野中標本范圍變小、細胞變大、數(shù)目變少．
故選：D．

點評 顯微鏡的放大倍數(shù)的計算方法，以及顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察的范圍及視野中的細胞數(shù)目多少的關(guān)系，是利用顯微鏡過程的關(guān)鍵，要記清楚．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為屈肘和伸肘動作示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖B是伸肘動作（“伸肘”或“屈肘”）；一塊骨骼肌包括中間的【1】肌腹和兩端的【2】肌腱兩部分，它具有受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮的特性．
（2）圖A中肌肉3是肱二頭肌，4是肱三頭�。ā半哦^肌”或“肱三頭肌”）
（3）當你手提重物時，肌肉感覺到容易酸痛，是因為肌肉③處于收縮狀態(tài)，肌肉④處于收縮狀態(tài)．（“收縮”或“舒張”）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．用顯微鏡觀察寫在載玻片上的英文字母“d”，在低倍鏡視野中看到的物像是p．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某學校生物興趣小組參與了大棚黃瓜的生產(chǎn)過程，下面是他們在探究實驗和在生產(chǎn)過程中遇到的問題，請分析，回答：
（1）在對黃瓜幼苗進行移栽時，需去掉部分葉片，其主要目的是：降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．
（2）大棚內(nèi)土壤板結(jié)黃瓜會受害，其原因是根因得不到充足的氧，而影響呼吸，從而影響生長，因而栽種時要及時疏松土壤．
（3）在晴日的早晨，選取一健壯的黃瓜幼苗，將其用透明的塑料袋罩住并扎緊袋口．
①在當日下午打開袋口，迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸入袋中，觀察到的現(xiàn)象是：火柴復燃．請用反應式把造成這一現(xiàn)象的原因表示出來：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．
②上述實驗結(jié)束后，再將透明塑料袋的袋口扎緊，在第二天早晨再次打開袋口，同樣將一根將燃燒的火柴棒迅速伸入袋中，觀察到的現(xiàn)象是火柴立即熄滅，原因是呼吸作用消耗了氧氣．
（4）晴朗夏天中午，農(nóng)民通常采用揭開部分大棚塑料膜的通風口（俗稱放風），使黃瓜產(chǎn)量得到提高，因為補充大棚二氧化碳，促進植物的光合作用，提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列與防止水分散失無關(guān)的是（　�。�
A．蛇的體表有鱗B．龜?shù)捏w表有堅硬的甲
C．昆蟲的體表有外骨骼D．獅子的體表有毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列比較研究中，能直觀說明生物由簡單到復雜進化趨勢的是（　�。�
A．各類脊椎動物心臟結(jié)構(gòu)的比較
B．山旺發(fā)現(xiàn)的鳥類化石與其他地區(qū)鳥類化石的比較
C．諸城發(fā)現(xiàn)的各類恐龍化石的比較
D．人和幾種脊椎動物上肢結(jié)構(gòu)的比較

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用以下哪項是最佳選項（　�。�
A．促進生物圈水循環(huán)，防止環(huán)境被破壞
B．能直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能量
C．對維持大氣中碳氧平衡發(fā)揮了重要作用
D．綠色植物在以上三項中對維持生物圈的動態(tài)平衡都有重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積，5×目鏡和10×物鏡的放大倍數(shù)為50．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．一棵小樹能長成參天大樹是由于細胞數(shù)目的增多．×．（判斷對錯）

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同步練習冊答案