Question

10．回答下列問(wèn)題
（1）如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖：圖中1、2、3、4表示氣體，A、B表示不同的能量轉(zhuǎn)換器，如果1為氧氣，則A表示線粒體，2表示二氧化碳．在B處進(jìn)行的生理活動(dòng)為光合作用．
（2）豌豆一個(gè)豆莢中有多粒豌豆種子，說(shuō)明雌蕊中有多個(gè)能發(fā)育成豌豆的胚珠．“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說(shuō)明豌豆和豆萁都含有豐富的有機(jī)物，植物體中，制造有機(jī)物的主要器官是葉，收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是同一個(gè)目的，即抑制種子的呼吸作用作用．
（3）同一種葡萄新疆的比我們當(dāng)?shù)氐暮�糖量高、甜，原因是什么？新疆晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少，儲(chǔ)存的有機(jī)物（糖）多．

Answer 1

分析 綠葉細(xì)胞有葉綠體、線粒體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，綠葉是光合作用造成有機(jī)物的主要器官；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，呼吸作用實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量．圖中①代表氧氣，②代表二氧化碳．A表示線粒體、B表示葉綠體．據(jù)此解答．

解答 解：（1）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用．用公式表示為：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．呼吸作用實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所；綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．叫做光合作用．光合作用的原料是二氧化碳和水；場(chǎng)所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：淀粉和氧．由圖可知，①代表氧氣，②代表二氧化碳，[A]代表線粒體，在B處進(jìn)行的生理活動(dòng)為光合作用；
（2）種子由胚珠發(fā)育而來(lái)，一個(gè)豆莢中有多粒豌豆，說(shuō)明雌蕊中有多個(gè)胚珠．植物體體內(nèi)的有機(jī)物是通過(guò)自身的光合作用制造的，進(jìn)行光合作用的主要器官是葉．種子的呼吸作用消耗有機(jī)物，低溫或者缺水可以抑制種子的呼吸作用，因此“收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存”，都是為了抑制呼吸作用．
（3）同一種葡萄新疆的比我們當(dāng)?shù)氐暮�糖量高、要甜，原因是：新疆晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少，儲(chǔ)存的有機(jī)物（糖）多．
故答案為：（1）線粒體；二氧化碳；光合作用；
（2）胚珠；葉；呼吸作用；
（3）新疆晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少，儲(chǔ)存的有機(jī)物（糖）多．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題