【題目】如圖是幾種病毒的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A的名稱是 , 屬于寄生在細胞中的病毒
(2)圖中B的名稱是 , 屬于寄生在細胞中的病毒
(3)圖中C的名稱是 , 屬于寄生在細胞中的病毒
(4)圖中的①表示 , ②表示病毒的 , 含有遺傳 , 能夠在寄主的或細胞中制造新的病毒

【答案】
(1)煙草花葉病毒;植物
(2)腺病毒;動物
(3)大腸桿菌噬菌體;細菌
(4)蛋白質;遺傳物質;信息
【解析】病毒的種類很多,但一種病毒通常只能侵染某種特定的細胞.根據(jù)它們侵染細胞的不同,可以將病毒分為三類:專門侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒,如煙草花葉病毒;專門侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒,如流感病毒;專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒(也叫噬菌體),如大腸桿菌噬菌體。根據(jù)我們所學知識可知:(1)A為煙草花葉病毒,是一種專門侵染植物細胞的病毒;(2)B為腺病毒,是一種寄生在動物細胞內(nèi)的病毒;(3)C為大腸桿菌噬菌體,是一種寄生在細菌細胞中的病毒;(4)病毒沒有細胞結構,是由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成,故①為蛋白質,②為遺傳物質,遺傳物質中含有遺傳信息,能夠復制出新的病毒。
【考點精析】利用病毒對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知病毒以寄主不同分:動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體);病毒結構:蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌,人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療,能有效地控制綠膿桿菌的感染,綠膿桿菌噬菌體是

A. 病毒 B. 單細胞生物

C. 細菌 D. 粉末狀藥物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為二氧化碳濃度和光照強度(單位:LX)對某種植物光合作用強度的影響曲線,通過對曲線的分析,不能得出的結論是( 。

A. 曲線甲和乙都可以說明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素

B. A點和B點的光合作用強度差異主要是受光照強度影響

C. 該植物的葉肉細胞中含葉綠體,可進行光合作用

D. B點和C點的光合作用強度差異受二氧化碳濃度影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】煙臺是我國北方著名的水果之鄉(xiāng),隨著水果發(fā)酵技術和保鮮技術的日臻完善,煙臺的水果產(chǎn)業(yè)也迅速發(fā)展.請分析回答.

(1)甲圖是制作果酒和果醋需要的[]和B醋酸桿菌.
(2)乙圖是釀造果酒時產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖,說明
(3)B在分類上屬于 , 其結構特點是
(4)夏天水果容易腐敗,主要原因是 , 日常生活中常用的水果保鮮方法是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖,分析回答下列問題:

(1)過程[②]是通過實現(xiàn)的.過程[③]是通過實現(xiàn)的.
(2)血液中運輸氧的血細胞是 , 氧氣由這種血細胞攜帶經(jīng)過[]過程運輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過氣體交換進入組織細胞內(nèi),供組織細胞進行作用,分解有機物,釋放能量.
(3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[] . 試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達式:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說:“筍有多大,竹有多粗”,意思是說竹筍剛出土就與長成后差不多粗細,這說明竹莖的結構中沒有(  )

A. 韌皮纖維 B. 形成層 C. 木質部 D. 樹皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:
(1)甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[]、[]、[]
(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是圖中的
[]
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別,你認為它們的差別主要是由[]決定的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,有口無肛門的是(  )

A.蛔蟲B.渦蟲C.蚯蚓D.蝗蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標本2次得到的圖象,下列推測正確的是( )

A.①所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于②
B.用鑷子把植物組織展開是為了減少細胞重疊
C.圖象①中能非常清楚的看到細胞膜
D.每個細胞中都能找得到葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案