【題目】在人的心臟中左心房和左心室相通，右心房和右心室相通．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】血液在心臟和全部血管組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血；如圖所示：

若心臟的左右相通，必然會(huì)導(dǎo)致動(dòng)脈血于靜脈血混合，降低了血液輸送氧氣的能力．因此心臟的左心房和右心房、左心室和右心室是不相通的，但同側(cè)的心房與心室是相通的．
故答案為：正確
心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞又叫神經(jīng)元，一個(gè)神經(jīng)元由什么組成（ ）

A．胞體和突起 B．胞體和樹突 C．胞體和軸突 D．樹突和軸突

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列幾種高等動(dòng)物的組織中，能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是（　　）
A. 神經(jīng)組織
B. 結(jié)締組織
C. 肌肉組織
D. 上皮組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形體圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖片中C屬于 ， 它的結(jié)構(gòu)是由外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）A與B比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有 ． 屬于（填“真核”或“原核”）生物．
（3）釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開[] ． 圖中的（填字母）和它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似．
（4）在外界條件適宜的情況下，A、D兩種生物的繁殖方式分別是、 ．
（5）枯枝落葉可被這些微小生物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，它們可以再被植物利用，這說(shuō)明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的起著重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家禽蠶個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的蟲胎圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）家蠶個(gè)體發(fā)育正確順序是 ．
（2）此種個(gè)體發(fā)育屬于變態(tài)．
（3）蝗蟲與家蠶的發(fā)育過(guò)程顯明不同，像蝗蟲這樣的變態(tài)發(fā)育屬于變態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鳥喂魚和猴子騎車都是先天性行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”體現(xiàn)了影響植物生長(zhǎng)的非生物因素是（ ）

A.水分B.陽(yáng)光C.空氣D.溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)含羞草受到碰觸時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏，此事例說(shuō)

A.生物能生長(zhǎng)繁殖

B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

D.生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你對(duì)化石的理解，下列說(shuō)法不正確的是

A. 古生物遺體 B. 古生物遺物

C. 古生物遺跡 D. 古生物尸體

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