14．2014年2月19日，浙江嘉興多所學(xué)校學(xué)生感染諾如病毒．自2月9日起至20日，已陸續(xù)有400余人前往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就醫(yī)．嘉興市疾控中心于2月20日公布調(diào)查結(jié)果：這是一起因飲用不潔桶裝水引起的集體感染諾如病毒事件，累計報告發(fā)病人數(shù)511人．諾如病毒是一種引起非細(xì)菌性急性胃腸炎的病毒，感染性強(qiáng)，以腸道傳播為主，可通過污染的水源、食物、物品等傳播，常引起機(jī)體爆發(fā)．以下說法正確的是（　�。�
A．此次諾如病毒感染事件中，帶有不潔桶裝水的飲水機(jī)是最重要的傳染源
B．對于諾如病毒感染者，醫(yī)生應(yīng)第一時間使用青霉素等藥物進(jìn)行治療
C．以上對諾如病毒的報道充分體現(xiàn)了傳染性疾病流行性、傳染性的特點
D．根據(jù)巴氏消毒法，我們只要把水加熱到80度以上，便可殺死諾如病毒，放心飲用

分析 傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．

解答 解：A、傳染源是能夠散播病原體的人和動物，故此次諾如病毒感染事件中，帶有不潔桶裝水的飲水機(jī)屬于傳播途徑，A錯誤；
B、青霉素屬于抗生素，能夠殺死細(xì)菌，對病毒不起作用，對于諾如病毒感染者，不能用青霉素治療，B錯誤；
C、染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，題干中的報道充分體現(xiàn)了傳染性疾病流行性、傳染性的特點，C正確；
D、根據(jù)巴氏消毒法可以殺死一些細(xì)菌，我們只要把水加熱到80度以上，便可殺死諾如病毒錯誤，D錯誤；
故選：C．

點評 傳染病的知識是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．目前，隨著國家綜合國力的快速發(fā)展，人們生活說平不斷提高，培育和養(yǎng)殖各種觀賞魚類已經(jīng)成為許多人的業(yè)余愛好．右圖是小明的爸爸利用單尾鰭金魚培育雙尾鰭新品種金魚的過程示意圖．請根據(jù)你已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握的相關(guān)生物學(xué)知識，回答下列問題：
（1）金魚的生活離不開水，說明水是金魚生活所需的非生物因素之一．
（2）金魚通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用來保持身體平衡，并且獲得運(yùn)動的動力，展現(xiàn)出優(yōu)美的泳姿．金魚游泳時所需的能量主要是在細(xì)胞的線粒體中分解有機(jī)物釋放的．
（3）圖中金魚的單尾鰭和雙尾鰭屬于一對形狀．假設(shè)單尾鰭由顯性基因B控制，雙尾鰭由隱性基因b控制，則雙尾鰭的基因組成為bb．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想把物象移到視野正中央，應(yīng)將玻片哪個方向移動，看到的圖象實際是什么（　�。�
A．向左上移動  69B．向右上移動   69C．向左下移動   66D．向右下移動  99

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列不屬于家鴿適應(yīng)飛行的特點是（ ）

A．食量大，消化能力強(qiáng) B．直腸短，不存糞便

C．胸肌發(fā)達(dá)，胸骨上有高聳的突起 D．體溫恒定，適應(yīng)能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人的生殖系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．女性的主要生殖器官是子宮
B．男性的主要生殖器官是陰莖
C．一個受精卵的形成就是一個新生命的開始
D．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是羊水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．自20世紀(jì)90年代始，國內(nèi)外專家開始對園林植物的健康生態(tài)效應(yīng)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)部分植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物有減菌、殺菌作用，并對其作用的差異進(jìn)行了分類、分析，從而指出園林植物對于其生存環(huán)境中的細(xì)菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用．某實驗小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”，方案如下：請結(jié)合所學(xué)知識，分析表格回答問題：
步驟裸地草地灌叢空白對照
配制培養(yǎng)基裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，高溫滅菌，冷卻編號．
1號2號3號4號
A把三個地點的培養(yǎng)蓋打開，暴露5-10分鐘，然后蓋上蓋密封，不打開
培養(yǎng)將四組培養(yǎng)皿同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察結(jié)果．
觀察記錄（菌落數(shù)）281050
（1）在制備培養(yǎng)基時進(jìn)行高溫滅菌，目的是殺死其中的細(xì)菌（或殺死其中細(xì)菌和真菌）．
（2）表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟？接種．
（3）為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，避免偶然性，你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)該探究方案？置重復(fù)組（或設(shè)置重復(fù)組，取平均值）．
（4）在觀察和記錄時所肴到的菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體．那么，細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別主要是分裂生殖和孢子生殖（順序不可顛倒）．
（5）比較l、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù)，你得出的結(jié)論是裸地處的菌落最多，草地處次之，灌叢處最少（或灌叢減菌、殺菌能力最強(qiáng)，草地次之，裸地最弱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．新一代領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)要毫不松懈地抓好“三農(nóng)”（農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)）工作．下列有關(guān)“三農(nóng)”問題說法不正確的是（　�。�
A．農(nóng)作物秸稈可用于生產(chǎn)可降解塑料，也可投入沼氣池發(fā)酵，還可作為食用菌的培養(yǎng)基，這實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)再循環(huán)和能量多級利用
B．人工選擇能培育出農(nóng)產(chǎn)品新品種，與自然選擇相同的是，兩者選擇的基礎(chǔ)都在于生物的遺傳和變異是普遍存在的
C．農(nóng)田中長期使用某種農(nóng)藥，效果會越來越差，從達(dá)爾文的觀點來看，這是農(nóng)藥對害蟲逐代選擇的結(jié)果
D．園藝觀賞植物蘇鐵（俗稱鐵樹）屬于被子植物，但因為“鐵樹開花”很難，所以農(nóng)業(yè)上常采用營養(yǎng)繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖裝置可以用來測量萌發(fā)的種子、小動物所吸收的氧氣量．分別以20粒萌發(fā)的大豆種子和4條蚯蚓為材料，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，結(jié)果如下表所示．
01020304050
萌發(fā)的大豆種子0816232934
蚯蚓0481113.515.5
（1）裝置圖中氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳．
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，進(jìn)行種子萌發(fā)實驗時，有色液體移動的方向是左．
（3）動物和萌發(fā)的種子實驗都表明，在一段時間后，有色液滴移動的速度逐漸減緩．這是因為裝置中氧氣逐漸減少，呼吸作用減緩．
（4）某同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，得出“萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的結(jié)論．你認(rèn)為是否正確？請說明理由．不正確 兩者呼吸的速率進(jìn)行比較需要重量、環(huán)境溫度等條件相同．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市教育集團(tuán)八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下屬于恒溫動物的是（ ）

A．鯨魚、鯊魚 B．企鵝 蝙蝠

C．青蛙、企鵝 D．眼鏡蛇、蝙蝠

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同步練習(xí)冊答案