【題目】蚊子的幼蟲孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題。試回答下列問題:
(1)提出問題:孑孓的生活需要空氣嗎?
作出假設(shè):
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入等量清水;
②如上圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取只孑孓放入乙燒杯中;
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;
⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是。
【答案】
(1)孑孓的生活需要空氣
(2)20,空氣。
【解析】(1)由題干可提出問題:孑孓的生活需要空氣嗎?作出假設(shè):孑孓的生活需要空氣。
(2)制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃,是探究成功的關(guān)鍵。探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料、用具等。本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
①設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):分甲、乙兩組;
②如圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取20只孑孓放入乙燒杯中;
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;
④一段時(shí)間后觀察,看到甲組孑孓衰弱死亡;乙組孑孓正常生活;
⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣。
故答案為:(1)孑孓的生活需要空氣;(2)20;空氣
(1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)科學(xué)探究的原則:控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了霉菌,蘑菇和霉菌的關(guān)系是( )
A.互利共生 B.種內(nèi)斗爭(zhēng) C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.寄生關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是菜豆的種子和幼苗,據(jù)圖回答問題.
(1)圖甲為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖,種子的主要結(jié)構(gòu)胚包括__(填入甲圖序號(hào)),種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是【2】__,丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中【4】__發(fā)育而來;丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中【1】__發(fā)育而來.
(2)圖乙是探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn),選用的是菜豆的幼根,第一天,先對(duì)所選幼根進(jìn)行標(biāo)記,方法是在幼根上畫間距__的細(xì)線,讓幼根繼續(xù)生長(zhǎng).過一段時(shí)間后觀察細(xì)線間距離變化如乙圖所示.本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:根生長(zhǎng)最快的部位是【C】__區(qū);而根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽主要依靠【】__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡和小潔在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的物像,請(qǐng)回答。
(1)[8]的結(jié)構(gòu)名稱是 , 其作用是。
(2)若使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降,應(yīng)調(diào)節(jié)[] 。
(3)若使物像甲移到視野的中央,應(yīng)怎樣移動(dòng)裝片。調(diào)整后,觀察到物像乙,要使物像乙更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[] 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)病毒的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.病毒是由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成構(gòu)
B.病毒不具有生命的基本特征
C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)
D.病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn)裝置和方法,請(qǐng)你分析回答下列問題.
①將此裝置放在__處一晝夜后,然后光照2~3小時(shí).
②取下 葉片A和B,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.
③用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向A、B葉片上滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
(1)在實(shí)驗(yàn)中,A組對(duì)B組起__作用
(2)天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的__運(yùn)輸?shù),水分通過葉片上的__散失的.
(3)葉片A滴加碘液后不變藍(lán),證明__是光合作用的原料.
(4)如果B裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水__,乙裝置必須放在無(wú)光環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行__.
(5)第②步的目的是用酒精褪去葉片中的__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)觀察時(shí)應(yīng)先選用物鏡。(選填“高倍”或“低倍”)
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像,此時(shí)必須先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為的部件。
(3)顯微鏡中成的物像是(選填“正”或“倒”)像,要想使視野中位于右下方的物像移到中央,應(yīng)向方向移動(dòng)玻片標(biāo)本.
(4)一臺(tái)顯微鏡有5×,10×,二個(gè)目鏡,有10×,40×,兩個(gè)物鏡,這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是倍.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A.A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
B.a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),C先由一個(gè)分成兩個(gè)
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