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【題目】生物學家把生物的分類單位劃分為7個不同的等級，最基本的分類單位是（ ）

A. 種 B. 科 C. 屬 D. 界

【答案】A

【解析】試題分析：自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系和進化關系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法．

解：生物學家根據生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．其中種是最基本的單位，界是最大的單位．

故選：A

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建設生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學在調查某森林公園生態(tài)建設情況后繪制的食物網簡圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量。請回答下列問題：

（1）若圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的成分是非生物部分和__________。

（2）此食物網中有________ 條食物鏈；若X代表該食物網中的某種生物，那么對于食物鏈：“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X既可以代表青蛙，也可以代表______。

（3）圖二中的甲對應圖一中的生物是_______ ，丁對應圖一中的生物是 _________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體育鍛煉可以提高肺活量，這是因為經常進行體育鍛煉能使

A. 呼吸頻率加快 B. 肺泡數目增多

C. 肺泡數目減少 D. 呼吸肌力量增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進行實驗操作如下，請分析回答：

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時；

②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液．

（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的 運走耗盡．

（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span> 色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進行了光合作用，產物是 ，該實驗的變量是 ．

（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料 ．

（4）步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物體的結構層次是

A. 細胞→組織→器官→植物體 B. 細胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C. 細胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D. 細胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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【題目】貯存水果時，適當降低溫度、減少氧氣含量，會延長貯存時間。這是因為該措施能

A. 抑制呼吸作用 B. 促進光合作用

C. 抑制蒸騰作用D. 促進物質轉換

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【題目】下圖表示植物細胞的分裂過程，順序正確的是（ ）

A.a→d→b→cB.a→b→c→dC.a→c→d→bD.c→d→a→b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中是由真菌引起的是（　�。�

A. 丹毒 B. 肺炎 C. 足癬 D. 扁桃體炎

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