如圖為克隆羊“多莉”的培養(yǎng)過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

魔方格

(1)“多莉”不是由受精卵發(fā)育來(lái)的,她的身世與三只母羊有關(guān).組成“多莉”的細(xì)胞核來(lái)自______羊的乳腺細(xì)胞,將該核注入______羊的去核卵細(xì)胞中,組成融合細(xì)胞,融合細(xì)胞分裂形成小小的胚胎后,再將這個(gè)胚胎移入______羊子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,一段時(shí)間后,小羊“多莉”出生.
(2)“多莉”是代孕母羊出生的,但它的長(zhǎng)相卻和______羊最為相似.由此可知,細(xì)胞中的遺傳信息存在于______中,而儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是______,它的形狀像一個(gè)______形的梯子.該遺傳物質(zhì)上,控制克隆羊“多莉”相貌等的一個(gè)個(gè)特定遺傳信息的片段叫______.
(1)利用電脈沖方法,使供體細(xì)胞核和受體卵細(xì)胞(無(wú)細(xì)胞核)融合,最后形成融合細(xì)胞.電脈沖可以產(chǎn)生類(lèi)似于自然受精過(guò)程中的一系列反應(yīng),使融合細(xì)胞也能像受精卵一樣進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化,從而形成胚胎細(xì)胞,最終發(fā)育成多莉.因此多莉不是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,是體細(xì)胞發(fā)育形成的.三只羊與多莉的關(guān)系:母羊B為多莉提供了細(xì)胞核,也就是遺傳物質(zhì).母羊A為多莉提供了去核卵細(xì)胞,也就是早期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).母羊C為多莉提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所--子宮,也就是植入子宮內(nèi)膜后,為多莉提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).這個(gè)胚胎在C羊子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,一段時(shí)間后,小羊“多莉”出生.
(2)細(xì)胞核是遺傳的控制中心,它里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.B羊的細(xì)胞核內(nèi)含有該綿羊全套的遺傳基因,通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生的多莉羊,其遺傳基因來(lái)自于B羊,所以克隆羊多莉的性狀與B羊相似.通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們知道,細(xì)胞中的遺傳信息在細(xì)胞核中,細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),是由兩條長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),像一個(gè)螺旋形的梯子.DNA上有許多與遺傳相關(guān)的片段,這些片段叫做基因.基因是DNA上具有遺傳信息的片段.
故答案為:(1)B;A;C;(2)B;細(xì)胞核;DNA;螺旋;基因.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?天津模擬)如圖為克隆羊“多莉”的培養(yǎng)過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)“多莉”不是由受精卵發(fā)育來(lái)的,她的身世與三只母羊有關(guān).組成“多莉”的細(xì)胞核來(lái)自
B
B
羊的乳腺細(xì)胞,將該核注入
A
A
羊的去核卵細(xì)胞中,組成融合細(xì)胞,融合細(xì)胞分裂形成小小的胚胎后,再將這個(gè)胚胎移入
C
C
羊子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,一段時(shí)間后,小羊“多莉”出生.
(2)“多莉”是代孕母羊出生的,但它的長(zhǎng)相卻和
B
B
羊最為相似.由此可知,細(xì)胞中的遺傳信息存在于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中,而儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是
DNA
DNA
,它的形狀像一個(gè)
螺旋
螺旋
形的梯子.該遺傳物質(zhì)上,控制克隆羊“多莉”相貌等的一個(gè)個(gè)特定遺傳信息的片段叫
基因
基因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為克隆羊“多莉”的培育過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)“多莉”有三個(gè)母親,母親A給了它
無(wú)核卵細(xì)胞
無(wú)核卵細(xì)胞
;母親B給了它
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;(2)“多莉”的長(zhǎng)相最像
B
B
羊.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明
細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

(3)若B羊?yàn)榘啄樠,A羊?yàn)楹谀樠颍阏J(rèn)為“多莉”是白臉羊還是黑臉羊?試解釋理由.
白臉
白臉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為克隆羊“多莉”的培育過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)“多莉”有三個(gè)母親,母親A給了它
無(wú)核卵細(xì)胞
無(wú)核卵細(xì)胞
;母親B給了它
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;母親C給了它
胚胎發(fā)育的場(chǎng)所
胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

(2)“多莉”的長(zhǎng)相最像B羊.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明
細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

(3)你認(rèn)為“多莉”是公羊還是母羊?試解釋理由.
母羊,“多莉”與供核母羊所含的遺傳物質(zhì)是一樣的.
母羊,“多莉”與供核母羊所含的遺傳物質(zhì)是一樣的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為克隆羊“多莉”的培育過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)“多莉”有三個(gè)母親,母親A給了它
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
;母親B給了它
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(2)“多莉”的長(zhǎng)相最像
B
B
羊.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明
細(xì)胞核控制著生物的遺傳和發(fā)育信息
細(xì)胞核控制著生物的遺傳和發(fā)育信息

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為克隆羊“多莉”的培育過(guò)程,據(jù)圖分析作答:
(1)克隆羊“多莉”是由什么發(fā)育而成的?
B
B

A.受精卵   B.體細(xì)胞
(2)克隆羊“多莉”有沒(méi)有爸爸?
沒(méi)有
沒(méi)有

(3)“多莉”的長(zhǎng)相幾乎與
B
B
羊一模一樣,
B
B
羊是“多莉”遺傳意義上的媽媽?zhuān)@個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物的遺傳信息主要存在于細(xì)胞中的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
內(nèi).

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