【題目】在觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)物象很模糊，你認(rèn)為該選擇調(diào)節(jié) _______ 使物象更清晰！

【答案】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【解析】

試題分析：細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可上升或下降鏡筒，但活動(dòng)范圍小，適于顯微鏡的微調(diào)，可使物象更清晰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物（包括人）運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)．

（1）寫(xiě)出圖中①②③所示內(nèi)容，方框內(nèi)標(biāo)注結(jié)構(gòu)名稱．
①②③
（2）我們能做出不同的動(dòng)作，主要在系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成的．
（3）小剛在書(shū)店看到一本喜歡的漫畫(huà)書(shū)，當(dāng)他伸胳膊取書(shū)時(shí)，④處于狀態(tài)，⑤處于狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答。（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）。

（1）關(guān)節(jié)能靈活活動(dòng)是因?yàn)閇 3 ]內(nèi)有少量的滑液和[1]表面光滑，而減少骨與骨之間的摩擦。
（2）關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)閇4]把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái)，其里面和外面還有很多韌帶起加固作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某生態(tài)系統(tǒng)中生存的生物，其體內(nèi)存留的有機(jī)物汞如下表，由這些生物組成的食物鏈?zhǔn)?/span>

生物體

A

B

C

D

E

有機(jī)汞殘留量

0.07

8

0.5

64

0.35

A. D→B→C→E→A B. D→E→B→C→A C. A→C→E→B→D D. A→E→C→B→D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）

A.原始地球能形成原始生命
B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C.生命起源于原始大氣
D.紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小景是一個(gè)健康的孩子，暑假里打算和同學(xué)一起去旅游，媽媽提醒他要準(zhǔn)備一個(gè)旅行小藥箱，在他的藥箱里不必準(zhǔn)備

A. 感冒膠囊 B. 創(chuàng)可貼 C. 胰島素 D. 乘暈寧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一只新鮮的豬心，最簡(jiǎn)單的判斷它左右的方法是（ ）
A.手捏心室壁
B.將心臟切開(kāi)
C.手捏心房壁
D.向心臟內(nèi)灌水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖是兔的牙齒,判斷的理由是:兔的牙齒有[]和[]的分化,沒(méi),這是與吃植物性食物相適應(yīng)的。
（2）圖是狼的牙齒,判斷的理由是:[]尖銳鋒利,適于,這是與的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程；那么一個(gè)親代細(xì)胞連續(xù)分裂三次，總共可以形成______個(gè)子代細(xì)胞。

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同步練習(xí)冊(cè)答案