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6．目鏡放大倍數(shù)越大，目鏡越長．×（判斷對錯）

分析 此題考查顯微鏡結構和作用．顯微鏡的物鏡越長，放大倍數(shù)越大，目鏡越長，放大倍數(shù)越�。�

解答 解：顯微鏡的物鏡越長，放大倍數(shù)越大，目鏡越長，放大倍數(shù)越��；反之也成立．
故答案為：×．

點評 解答此題的關鍵是在練習使用顯微鏡時注意觀察發(fā)現(xiàn)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．關于動物行為的下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．鸚鵡學舌屬于后天學習行為B．白蟻和蜜蜂不具有社群行為
C．動物越高等．學習行為越復雜D．螞蟻取食的行為能遺傳給后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具，下列關于顯微鏡的說法，錯誤的是（　�。�
A．調節(jié)粗準焦螺旋都能使鏡筒上升或下降
B．當視野中光線較暗時，可利用直射太陽光作為光源來進行觀察
C．若要把視野中位于右上方的物像移到視野中央，應向右上方移動玻片標本
D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細胞數(shù)目越少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律的變化．以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請回答問題．

（1）圖中A到D階段，種子中的有機物逐漸減少，原因是有機物A
A．被呼吸作用消耗了             B．被光合作用消耗了
（2）E到F階段，幼苗體內的有機物又逐漸增加，原因是B
A．根從土壤吸收了有機物         B．葉的光合作用制造了有機物
（3）以下那幅圖能表示圖中A到F過程，有機物含量變化的情況A

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．科學探究需要設計對照試驗，一組對照試驗有兩個變量．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于蕨類植物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中，植株比苔蘚植物高大
B．剖開一株蕨類植物，會發(fā)現(xiàn)它的根、莖、葉中都有輸導組織
C．比苔蘚植物高等，不是用孢子繁殖而是用種子繁殖
D．煤的形成與古代蕨類植物有關

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．我們使用顯微鏡時，被觀察的材料一定要薄而透明．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．觀察腎單位結構示意圖，回答問題．
（1）圖①是腎小球，②是腎小囊
（2）腎單位的結構包括圖中的D
A．①②B．①③C．②③D．①②③
（3）人體每天形成的原尿大約有150升，而實際排出的尿液只有1.5升，這是由于圖中標號③，即腎小管所起到的重吸收作用．
（4）圖中標號為③末端的液體與標號為②內的液體相比較，前者不含葡萄糖
（ 5 ）若在某病人的尿檢單中，發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質和紅細胞，則發(fā)生病變的結構在圖中的標號為A
A．①B．②C．③D．①②③
（ 6 ）腎小球里流的液體是血液，血液流經腎臟之后變成靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．哺乳動物的骨骼肌是由什么結構組成的（　�。�
A．肌腱和神經B．肌腱和血管C．肌腱和肌腹D．肌腹和血管

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