【題目】某生物科技活動(dòng)小組人員對(duì)本校同學(xué)的雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到下表數(shù)據(jù)(基因用A,a表示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 單眼皮與雙眼皮是相對(duì)性狀

B. 根據(jù)第三組的數(shù)據(jù),可以判斷雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀

C. 在第二組中父母的基因組成是Aa×Aa,其子女單眼皮的基因組成是aa

D. 第三組中父母的基因組成是Aa×aa,這樣的父母再生一個(gè)子女是雙眼皮的概率是1/4

【答案】BD

【解析】單眼皮與雙眼皮是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀,A正確;
若親代性狀相同,在子代中沒(méi)有出現(xiàn)新性狀,則不能判斷親代的性狀是顯性還是隱性的;如果在子代中出現(xiàn)了新的性狀,則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,親代表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀。因此根據(jù)三組的數(shù)據(jù),不可以判斷雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀,B錯(cuò)誤;
雙親雙眼皮的基因組成均為Aa,在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)Aa進(jìn)行了分離,形成受精卵時(shí),出現(xiàn)了aa的重組,子代中能產(chǎn)生aa的基因組合,因而會(huì)出現(xiàn)單眼皮的個(gè)體,在第二組中,父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因雙親雙眼皮的基因組成均為Aa,其子女單眼皮的基因組成是aa.C正確;
成對(duì)的基因若一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀不表現(xiàn),因此若用A表示眼皮顯性性狀的基因,a表示眼皮隱性性狀的基因,子代有單眼皮,基因?yàn)?/span>aa,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方,則雙眼皮的基因?yàn)?/span>Aa,單眼皮基因?yàn)?/span>aa,說(shuō)明親代基因型只能為Aa×aa,則該夫婦再生一個(gè)孩子單眼皮的幾率是應(yīng)該為50%,1/2,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體組織的形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中①、②、③表示的是細(xì)胞_____過(guò)程。在此過(guò)程中,細(xì)胞中的_____復(fù)制后形成形態(tài)和數(shù)量完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。

(2)圖中④表示的是細(xì)胞_____過(guò)程,人的血液屬于如圖中的_____組織。植物體內(nèi)的導(dǎo)管、篩管屬于_____組織。

(3)對(duì)于人體來(lái)說(shuō),細(xì)胞形成組織后,組織進(jìn)一步構(gòu)成器官、_____,才能構(gòu)成完整的人體。而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯(cuò)誤的是(  )

A. ②為腎小囊,其內(nèi)液體為原尿

B. ③是腎小球,此處進(jìn)行了重吸收作用

C. ④內(nèi)液體是尿液,甲的胰島素可能分泌不足

D. 如甲的尿液中還有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì),可能是腎小球出現(xiàn)的問(wèn)題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為幾種常見(jiàn)微生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中的生物是_____________(填圖中標(biāo)號(hào))。

(2)圖________(填圖中標(biāo)號(hào))是細(xì)菌,它的生殖方式是_________生殖。A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比,主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)____________________________________

(3)善于觀察的楊梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是__________,因?yàn)樗闹绷⒕z頂端呈掃帚狀,而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式,即用_____________繁殖。

(4)面包膨大松軟,大家都喜歡吃。它的制造離不開(kāi)圖中的[ ]___________,因?yàn)樗蓪⑵咸烟寝D(zhuǎn)化為___________氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。

(5)從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和_________可以大致區(qū)分出A和B、D。

(6)除F外,以上生物在自然界中的作用主要是:①作為____________參與物質(zhì)循環(huán);②引起動(dòng)植物和人患。虎叟c動(dòng)植物共生。

(7)圖中的B能產(chǎn)生______,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“box”字,請(qǐng)問(wèn)透明紙上寫的是(  )

A. pox B. xoq C. box D. xod

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】緊急情況下,任何血型的人都可以少量輸入

AA型血 BB型血 CAB型血 DO型血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中的序號(hào)表示不同的生理過(guò)程。

回答下列問(wèn)題:

(1)食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是___________,①表示的生理過(guò)程是_____________。

(2)B系統(tǒng)的主要器官是_________,在③過(guò)程中進(jìn)入B系統(tǒng)的氣體是___________。

(3)C系統(tǒng)中形成尿液的器官是___________,正常情況下,在該器官中經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用,原尿中的___________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)報(bào)名參加了1 500米的比賽項(xiàng)目.下面是相關(guān)紀(jì)實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過(guò)程,A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請(qǐng)分析回答:

早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、蒸雞蛋、生菜、牛奶.到了學(xué)校,開(kāi)幕式結(jié)束后比賽開(kāi)始,小明聽(tīng)到槍聲,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn).由于沖刺過(guò)猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這時(shí)小明才感到疼痛難忍.

(1)小明吃的面包主要成分是淀粉,淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過(guò)程中,參與的消化液有_____.正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由_____分泌的.

(2)比賽過(guò)程中會(huì)消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加.進(jìn)行甲圖中④時(shí),肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài);氧氣通過(guò)B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)乙圖的途徑是_____(用數(shù)字和箭頭表示).

(3)甲圖中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開(kāi)血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→_____(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng).血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型分別是_____;與平時(shí)相比,在此次長(zhǎng)跑過(guò)程中,小明身體散失水分明顯增加的途徑有_____(填甲圖中數(shù)字).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A腎小球 B腎小囊 C腎小管 D腎單位

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