15．關(guān)于多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．濕地生態(tài)系統(tǒng)能凈化水質(zhì)，有“地球之腎”之稱
B．森林生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的氧氣是所有生態(tài)系統(tǒng)中最多的
C．城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起著重要的支配作用，不容易產(chǎn)生環(huán)境問題
D．淡水生態(tài)系統(tǒng)在調(diào)節(jié)氣候等方面起著重要的作用

分析 在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

解答 解：A、濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠凈化水質(zhì)，蓄洪抗旱，具有“地球之腎”之稱，A正確；
B、生活在淡水或海洋中的各種藻類植物，為生物圈提供了90%的氧氣，B錯誤；
C、城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起著重要的支配作用，所以很容易產(chǎn)生環(huán)境問題，C錯誤；
D、森林生態(tài)系統(tǒng)，具有“地球之肺”的美稱，在調(diào)節(jié)氣候等方面起著重要的作用，D錯誤．
故選：A．

點評 理解掌握生物圈中生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．胚胎發(fā)育到某個時期稱為胎兒．該時期是（　　）
A．受精卵到出生
B．受精卵到第2個月末
C．第2個月末（即第8周末）到出生前
D．胚胎在母體內(nèi)發(fā)育140天以后到出生前

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．你已經(jīng)很熟悉多莉了吧！與它的身世有關(guān)的．母羊不是一只，而是三只（如圖），請回答：
（1）多莉羊的長相幾乎和B（填序號）羊一模一樣．
（2）生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在D內(nèi)．
A．細(xì)胞壁　　　　 B．細(xì)胞膜　　　 C．細(xì)胞質(zhì)　　　　　D．細(xì)胞核．
（3）細(xì)胞的組成成分中，被稱為遺傳物質(zhì)的是DNA．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在顯微鏡下觀察某種物象，發(fā)現(xiàn)它在視野的左下方，要把它移到視野中央，應(yīng)將裝片移向（　　）
A．左下方B．左上方C．右下方D．右上方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于杜鵑花與杜鵑鳥兩種生物的描述，錯誤的是（　　）
A．都由受精卵發(fā)育而來B．具有相同的結(jié)構(gòu)層次
C．都進行新陳代謝、生長發(fā)育D．花與鳥分別屬于生產(chǎn)者和消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．小明同學(xué)在用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)“E”位于右上方，下列移動裝片的操作能使其移至視野中央的是（　�。�
A．向右上方移B．向右下方移C．向左上方移D．向左下方移

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．眨眼反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類型分別是（　�。�
A．腦，條件反射B．脊髓，非條件反射
C．反射弧，非條件反射D．反射弧，條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是幾種常見動物外形或結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）蚯蚓（圖甲）沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠體壁能夠分泌黏液而濕潤的完成．
（2）魚（圖乙）適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓，該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管．
（3）青蛙（圖丙）的幼體和成體呼吸器官不同，成體青蛙呼吸特點是用肺呼吸，皮膚可輔助肺呼吸．
（4）鳥（圖�。┻M行氣體交換的器官是肺．標(biāo)號[2]功能是氣囊輔助肺呼吸，以適應(yīng)空中的飛翔生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程，請據(jù)圖回答：
（1）在細(xì)胞分裂過程中，首先進行的一項重要生理活動是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制．
（2）通過圖中③④過程可以看出，細(xì)胞分化是組織形成的必需過程．
（3）正常的細(xì)胞除了少量保留分裂能力，其余都進行分化，而癌細(xì)胞在各種因素下失去控制，不斷進行分裂而不分化．
（4）小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識后，從市場買回幾個番茄進行觀察、研究．番茄由小長到大，細(xì)胞數(shù)目增多是由于分裂的結(jié)果．番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官，她取出一個番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于保護組織，表皮以內(nèi)的部分主要是營養(yǎng)組織．

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同步練習(xí)冊答案