11.請認真分析如圖所示甲、乙、丙、丁四組實驗裝置(實驗的生物材料都具有生物活性,實驗過程中的其他條件均適宜),判斷下列敘述,錯誤的是(  )
A.甲實驗裝置可用來探究水、空氣是種子萌發(fā)所需要的條件
B.乙實驗裝置可用來驗證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳
C.丙實驗裝置可用來探究葉綠素是光合作用的場所
D.丁實驗裝置中的Ⅱ裝置的小燒杯內(nèi)放的是等量的氫氧化鈉溶液,可用來探究二氧化碳是光合作用必需的原料

分析 本題考查植物學的相關(guān)對照試驗,對照試驗要求除控制變量不同外,其他條件均相同,據(jù)此解答.

解答 解:A、甲實驗裝置中,處在最上端的種子沒有水分,浸沒在水中的種子沒有充足的空氣,與中間的種子對照,可用來探究水、空氣是種子萌發(fā)所需要的條件,A正確;
B、乙實驗裝置玻璃瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子,利用漏斗向玻璃瓶內(nèi)注水,排出的氣體能使澄清石灰水變渾濁,可用來驗證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳,B正確;
C、丙實驗裝置中,綠色和非綠色部分是由是否含有葉綠體造成的,綠色部分能進行光合作用制造有機物,非綠色部分不能制造有機物,所以可用來探究葉綠體是光合作用的場所,C錯誤;
D、丁實驗裝置中的Ⅱ裝置的小燒杯內(nèi)放的是等量的氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳,與Ⅰ裝置中的清水形成對照,可用來探究二氧化碳是光合作用必需的原料,D正確.
故選:C.

點評 理解掌握生物學中探究種子萌發(fā)的條件、綠葉在光下制造有機物及植物呼吸作用的實驗.

練習冊系列答案
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1.下列不是細菌生存的必要條件的是( 。
A.水分B.適宜的溫度C.有機物D.充足的氧氣

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2.某學校生物課外活動小組,在完成“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗后,又提出了酸、堿環(huán)境是否影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用這個問題,并設計實驗方案,進行探究.他們選用的材料用具和設計的實驗方案如下.
材料用具:試管、量筒、燒杯、滴管、石棉網(wǎng)、鐵架臺、酒精燈、溫度計、新鮮唾液、淀粉漿糊、質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸、質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液、蒸餾水、碘液等.
實驗方案:
編號
內(nèi)容
1號試管2號試管3號試管




1加2毫升漿糊加2毫升漿糊加2毫升漿糊
2加2毫升蒸餾水加2毫升鹽酸加2毫升氫氧化鈉溶液
3加2毫升唾液加2毫升唾液加2毫升唾液
4放入盛有37℃水的燒杯中,恒溫10分鐘,冷卻放入盛有37℃水的燒杯中,恒溫10分鐘,冷卻放入盛有37℃水的燒杯中,恒溫10分鐘,冷卻
5滴入2滴碘液滴入2滴碘液滴入2滴碘液
實驗現(xiàn)象不變藍變藍變藍
請根據(jù)以上實驗方案回答下列問題.
(1)1號試管在實驗中的作用是對照.
(2)1號試管滴入碘液后沒有變成藍色,其原因是唾液中含有唾液淀粉酶,淀粉完全分解成芽糖.
(3)由該探究實驗可以得出的結(jié)論是酸堿環(huán)境都抑制唾液淀粉酶對淀粉的消作用,在中性環(huán)境中淀粉對淀粉的化作用最強.

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19.要了解校園內(nèi)生物的種類,最合適的方法是( 。
A.探究法B.實驗法C.調(diào)查法D.資料分析法

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6.下列哪些活動所需能量只能是來自植物呼吸作用釋放的?( 。
①礦物質(zhì)的吸收 ②有機物的合成和運輸③細胞的分裂與生長④植物體內(nèi)水分的散失.
A.B.①②C.①②③D.①②③④

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16.下列關(guān)于人體的運動系統(tǒng)的說法正確的是(  )
A.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,骨骼肌的兩端可附著在不同的骨上
B.關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液讓骨與骨之間的連接非常的牢固
C.同一塊骨骼肌即能收縮牽拉骨,又能使骨復位
D.運動系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉組成

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20.切成熟西瓜時流出的汁液是(  )
A.細胞液B.細胞核C.細胞壁D.細胞膜

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1.下列動物中屬于脊椎動物的是( 。
A.B.C.D.

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