與陸生動(dòng)物防止水分丟失無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    蛇的體表有鱗
  2. B.
    鱉有甲
  3. C.
    螳螂的體表有外骨骼
  4. D.
    鳥的肺連有氣囊
D
試題分析：由于陸地環(huán)境相對(duì)比較干燥，陸地生活的動(dòng)物體表具有角質(zhì)的鱗、外骨骼或甲，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應(yīng)陸地生活，蛇的體表有鱗，鱉有甲，螳螂的體表有外骨骼可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，鳥的肺連有氣囊，可以輔助呼吸，沒(méi)有減少水分丟失的作用。
考點(diǎn)：本題考查的是陸生動(dòng)物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵知道陸生動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)，陸生動(dòng)物防止水分丟失無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)是昆蟲的外骨骼的爬行動(dòng)物的鱗片或甲。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、有口無(wú)肛門是腔腸動(dòng)物的特征，以下不屬于該動(dòng)物類群的是


  1. A.
    海蟄
  2. B.
    珊瑚蟲
  3. C.
    �？�
  4. D.
    河蚌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列不是與鳥類飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)是


  1. A.
    身體呈流線型，可以減少飛行的阻力
  2. B.
    胸肌發(fā)達(dá)
  3. C.
    用肺呼吸
  4. D.
    骨中空，內(nèi)充氣體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列與“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語(yǔ)相關(guān)的說(shuō)法中，正確的是


  1. A.
    諺語(yǔ)中包含的食物鏈?zhǔn)牵后搿s→黃雀
  2. B.
    在生態(tài)系統(tǒng)中，螳螂，蟬，黃雀都屬于消費(fèi)者
  3. C.
    螳螂，蟬，黃雀體內(nèi)與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所都是氣管
  4. D.
    螳螂，蟬與蝗蟲一樣，在發(fā)育過(guò)程中都要經(jīng)歷蛹的階段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象中不屬于生命現(xiàn)象的是


  1. A.
    長(zhǎng)頸鹿吃樹葉
  2. B.
    一只雌貓生下幾只小貓
  3. C.
    地球的自轉(zhuǎn)
  4. D.
    壁虎自斷尾巴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)你對(duì)照三種血管特點(diǎn)，來(lái)辯認(rèn)此時(shí)參與物質(zhì)交換的是


  1. A.
    動(dòng)脈
  2. B.
    靜脈
  3. C.
    毛細(xì)血管
  4. D.
    無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

人體胚胎發(fā)育時(shí)間是


  1. A.
    40周
  2. B.
    10周
  3. C.
    30周
  4. D.
    20周

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

植物的果實(shí)作用很多，例如可以幫助自己的傳播。不少鳥類取食植物的種子及果實(shí)，隨著鳥的飛行，一些沒(méi)有消化的種子隨糞便排出體外，而后萌發(fā)生長(zhǎng)，這種繁殖方式為


  1. A.
    有性生殖
  2. B.
    無(wú)性生殖
  3. C.
    鳥類生殖
  4. D.
    自然生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，人屬于


  1. A.
    生產(chǎn)者
  2. B.
    消費(fèi)者
  3. C.
    分解者
  4. D.
    前三者都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案