【題目】生活在沙漠地區(qū)的仙人掌葉呈針狀，主要是哪種生態(tài)因素的影響造成的（　　）

A. 陽光 B. 土壤 C. 水 D. 溫度

【答案】C

【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，沙漠中的仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境；在溫暖潮濕的環(huán)境，由于仙人掌的葉片退化成刺，空氣濕度又大，仙人掌的蒸騰作用較弱，影響了水的吸收和水分無機(jī)鹽的運(yùn)輸，從而導(dǎo)致生長(zhǎng)不良，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉柵欄層細(xì)胞的特點(diǎn)是 ( )

A. 細(xì)胞圓柱形，排列疏松，含葉綠體多

B. 細(xì)胞圓柱形，排列整齊，含葉綠體多

C. 細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體少

D. 細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列整齊，含葉綠體少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株白菜苗就是一個(gè)植物體，白菜苗的結(jié)構(gòu)層次可以描述為（　�。�

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 B. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

C. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們可以不停地，無限制地利用它。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近親結(jié)婚有危害的根本原因是（　�。�

A. 攜帶正常的基因較多 B. 孩子不易長(zhǎng)大

C. 攜帶相同致病基因的可能性大 D. 夫妻不會(huì)長(zhǎng)壽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近期，深圳發(fā)生了特大滑坡事故，平邑發(fā)生了石膏礦坍塌事故，災(zāi)情發(fā)生后，廣大人民奮力 救災(zāi)，全力支援災(zāi)區(qū)人民．下圖表示受傷者呼吸和心跳突然同時(shí)停止時(shí)，救援人員對(duì)傷者采取的心肺復(fù)蘇急救方法，分析回答下列問題：

（1）胸外心臟按壓的位置在________，按壓速度每分鐘至少________次，按壓深度成人至少________厘米．

（2）最常用的人工呼吸方法是口對(duì)口吹起法．人工呼吸時(shí)，首先要確保________通暢，救護(hù)者一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊 病人的________，用口包住病人的口，平緩吹起 2 次，每次持 續(xù)________秒以上．

（3）先做________次胸外心臟按壓，并保持氣道通暢，再做2次人工呼吸，如此反復(fù)交替反復(fù)進(jìn)行．你判斷搶救有效的依據(jù)是什么？________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營(yíng)頭中學(xué)優(yōu)美的綠化讓校園空氣變得異常清新，這說明（　�。�

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 環(huán)境制約生物 C. 環(huán)境改變生物 D. 生物影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時(shí)放在溫暖的地方，24小時(shí)后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二中的C和D形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_____。該實(shí)驗(yàn)中經(jīng)脫色和碘液處理后，葉片呈藍(lán)色的裝置是_____，由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用需要吸收_____。（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）

（3）在實(shí)驗(yàn)三中，同學(xué)們將裝置放在光下幾個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)_____裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明水分主要是通過蒸騰作用從_____散失的。

（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可知，綠色植物對(duì)維持大氣中的_____起重要作用。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可通過哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？_____。（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語中，說明了屬于生物之間捕食關(guān)系的是

A. 螳螂捕蟬、黃雀在后 B. 千里之堤、潰于蟻穴

C. 種瓜得瓜、種豆得豆 D. 風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

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同步練習(xí)冊(cè)答案