【題目】人類(lèi)特有的神經(jīng)中樞是（ ）
A.視覺(jué)中樞
B.聽(tīng)覺(jué)中樞
C.運(yùn)動(dòng)中樞
D.語(yǔ)言中樞

【答案】D
【解析】解：大腦皮層是許多神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的神經(jīng)中樞，如條件反射的神經(jīng)中樞。大腦皮層有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)如：視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞等。動(dòng)物與人類(lèi)共有的神經(jīng)中樞是軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞。人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類(lèi)有特有的語(yǔ)言中樞。能通過(guò)大腦皮層的人類(lèi)特有的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類(lèi)特有的條件反射；如聽(tīng)說(shuō)前方有梅子，又聽(tīng)說(shuō)梅子很酸后形成的分泌唾液的條件反射，聽(tīng)故事感到的流淚等的刺激建立條件反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”是蟬的外骨骼，外骨骼的主要作用是（ ）
A.抵御敵害
B.協(xié)助運(yùn)動(dòng)
C.有利于捕食
D.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于兩棲動(dòng)物的描述，正確的是（　　）

A. 生殖發(fā)育離不開(kāi)水

B. 幼體用鰓呼吸，成體只靠肺呼吸

C. 屬于完全變態(tài)發(fā)育

D. 青蛙、烏龜都是屬于兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）圖中的1 、2 、3 、4四部分合稱(chēng)為____________，由于種皮和外邊的果皮結(jié)合在一起，不易分開(kāi)，所以常見(jiàn)的玉米“種子”實(shí)際上是____________。

（2）玉米種子只有______片子葉，因此屬于____________（填“單子葉”或“雙子葉”）植物。

（3）往玉米種子縱切面滴一滴碘液，染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ]___________。

（4）玉米種子與菜豆種子結(jié)構(gòu)相比，菜豆種子沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】只有動(dòng)物才能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）這是動(dòng)物細(xì)胞的分裂還是植物細(xì)胞的分裂？________，判斷的依據(jù)是_____。

（2）寫(xiě)出細(xì)胞分裂的正確順序：________→________→________（填字母）。

（3）細(xì)胞分裂對(duì)于生物體有著重要的意義。單細(xì)胞生物通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行________；多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂不僅與新個(gè)體的________有關(guān)，而且能促使新個(gè)體由小長(zhǎng)大，使生物體不斷_________衰老死亡的細(xì)胞，從而保證生物體的正常生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈，最短的一條食物鏈可表示為:_____________________。

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定__________________。

(3)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是__________ 和非生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你舉例說(shuō)明，如果細(xì)胞不進(jìn)行分化，高等動(dòng)植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)能正常進(jìn)行嗎？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng)，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（l）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指________，在該生態(tài)系統(tǒng)中雜草屬于________，蘑菇屬于________。

（2）焚燒秸稈是違法行為，根本原因是________，秸稈能夠燃燒是因?yàn)楹?/span>________（無(wú)機(jī)物或有機(jī)物）。

（3）能量在食物鏈中各種生物之間以________的形式進(jìn)行傳遞，其流動(dòng)特點(diǎn)是________，碳在生物體與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以________的形式進(jìn)行循環(huán)，碳循環(huán)的特點(diǎn)是________。

（4）為防止水稻倒伏，施加含________（氮、磷、鉀）化肥較好．長(zhǎng)期使用化肥，會(huì)使土壤板結(jié)，造成植物的根腐爛，是由于根無(wú)法進(jìn)行________作用；在水稻田里施加有機(jī)肥不僅改良土壤，而且可增加二氧化碳的含量，原因是________。

（5）害蟲(chóng)在生態(tài)系統(tǒng)中較少的原因是有天敵________，同時(shí)害蟲(chóng)的數(shù)量也不會(huì)過(guò)分減少，總是保持相對(duì)________的狀態(tài)，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。

（6）農(nóng)民為消滅害蟲(chóng)向水稻噴灑農(nóng)藥，可有的害蟲(chóng)仍然存活，并繁殖后代，對(duì)這種現(xiàn)象解釋是_____。

A、農(nóng)藥濃度過(guò)低 B、農(nóng)藥藥效太差

C、這些害蟲(chóng)沒(méi)有接觸農(nóng)藥 D、農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性進(jìn)行選擇的結(jié)果

（7）秸稈有效利用可以生產(chǎn)沼氣，但是必須接種________微生物，發(fā)酵進(jìn)行的必要操作是________（密封或敞口），因?yàn)樗谡託獬貎?nèi)進(jìn)行________（有氧呼吸或無(wú)氧呼吸）。

（8）蘑菇是人類(lèi)重要的食物，不同于細(xì)菌，它在分類(lèi)學(xué)上屬于________（原核或真核）生物，原因是它的細(xì)胞內(nèi)________（有或無(wú)）細(xì)胞核．它不同于植物，原因是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有________，所以不能進(jìn)行光合作用，其生活方式是________（腐生或寄生）。

（9）科學(xué)家研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義是________。

（10）沼氣作為清潔能源，主要成分是甲烷，熱價(jià)高，燃燒后產(chǎn)物可以推斷是________和________。

（11）水稻的種子即大米的主要成分是________，主要分布在種子的________（胚或子葉或胚乳）結(jié)構(gòu)中，進(jìn)入消化系統(tǒng)中必須消化成________才被人類(lèi)的小腸吸收．

（12）水稻是禾本科單子葉植物，它的根系是________，它的莖不能長(zhǎng)粗的主要原因是沒(méi)有________。

（13）害蟲(chóng)中如果有水稻螟蟲(chóng)的話，很難防治，因?yàn)樗杏计�，說(shuō)明它是________（不完全或完全）變態(tài)昆蟲(chóng)．

（14）該生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，相對(duì)比較脆弱，因?yàn)樯锓N類(lèi)________（多或少），營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，但起主導(dǎo)作用的是________。

（15）“雜交水稻之父”袁隆平培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的雜交水稻新品種，是利用了________。

A．遺傳的多樣性 B．染色體的多樣性 C．DNA的多樣性 D．細(xì)胞的多樣性

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