【題目】為了探究不同濃度鹽水對柳樹種子萌發(fā)的影響,某科研小組做如下實驗:

選取顆粒飽滿的柳樹種子,隨機均分為8組,每組30粒。

8組種子分別用8種不同濃度的鹽水進行處理。

將處理后的柳樹種子放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

一段時間后,統(tǒng)計萌發(fā)的種子數(shù),計算萌發(fā)率。

實驗結果如下:

回答下列問題:

1)柳樹是雙子葉植物,它的種子萌發(fā)時需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于________。

2)本實驗的實驗變量是________。步驟③“種子放在相同環(huán)境中培養(yǎng)”的目的是為了________。

3)“鹽水濃度為0”組在實驗中起________作用;每組取30粒種子目的是________。

4)分析實驗結果,可知柳樹種子萌發(fā)與鹽水濃度的關系是:________。

【答案】子葉 不同濃度鹽水 有利于控制實驗變量,排除無關變量對實驗的影響 對照 避免偶然性,減少誤差 鹽水濃度越低種子萌發(fā)率越高,鹽水濃度越高種子萌發(fā)率越低

【解析】

雙子葉植物種子的結構由種皮和胚組成,胚由胚根,胚芽,胚軸和子葉組成,子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)?茖W探究過程通常涉及提出問題,作出假設,制定計劃,實施計劃,得出結論,表達交流等,科學探究中要設置對照實驗。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理的就是對照組。

1)種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破。同時,胚內(nèi)的生命活動活躍起來,從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長:胚根最先突出種皮,發(fā)育成根,然后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。因此,柳樹是雙子葉植物,種子的結構由種皮和胚組成,胚由胚根,胚芽,胚軸和子葉組成,子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì),柳樹是雙子葉植物,所以它的種子萌發(fā)時需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于子葉。

2)對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。探究不同濃度鹽水對柳樹種子萌發(fā)的影響,本實驗的實驗變量是不同濃度鹽水。步驟③“種子放在相同環(huán)境中培養(yǎng)”的目的是為了有利于控制實驗變量,排除無關變量對實驗的影響。

(3)對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。探究不同濃度鹽水對柳樹種子萌發(fā)的影響,“鹽水濃度為0”組在實驗中起對照作用,實驗結論更科學合理,具有說服力;每組取30粒種子目的是避免偶然性,減少誤差。

4)分析實驗結果,可知柳樹種子萌發(fā)與鹽水濃度的關系是:鹽水濃度越低種子萌發(fā)率越高,鹽水濃度越高種子萌發(fā)率越低。

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