【題目】在哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)中起著杠桿作用的是（ ）

A. 關(guān)節(jié) B. 骨 C. 肌肉 D. 骨骼

【答案】B

【解析】試題分析：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用。因此，人體的“骨”在運(yùn)動(dòng)中起杠桿作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用盛水的燒杯裝一些水綿，放在暗室中，過(guò)一個(gè)月后，這些水綿將（ ）
A.全部死亡
B.休眠
C.生長(zhǎng)旺盛
D.正常生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在引進(jìn)外來(lái)物種時(shí)要慎重，要充分考慮到生態(tài)安全。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成（ ）
A.鼻腔、氣管和肺
B.氣管、支氣管和肺
C.呼吸道和肺
D.氣管和肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是四種細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析回答：

（1）四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)都具有_____________、______________。

（2）“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的[ ]______________。

（3） 為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的場(chǎng)所是_________________。

（4）在適宜的條件下，丙的生殖方式是___________；丁的生殖方式是___________。

（5）與其它細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是_____________，所以細(xì)菌屬于_________生物。

（6）與其它細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲(chóng)五種生物，但忘記標(biāo)注它們的名稱(chēng)了。

（1）將這五種生物的名稱(chēng)填入相關(guān)序號(hào)后的空格中。

①_______ ②________③_________ ④________ ⑤_________

（2）上述生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是__________，它由____________和____________兩部分構(gòu)成。它專(zhuān)門(mén)寄生在_________（填代碼）細(xì)胞中，又叫噬菌體。

（3）②生物與①生物主要區(qū)別是___________________________________________。

（4）②生物的生存能力很強(qiáng)，主要原因是在惡劣環(huán)境下能形成_________。

（5）在制作饅頭時(shí)，上圖中的__________(填代碼)產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)祖先與猿分界的重要標(biāo)志是（ ）
A.能直立行走
B.會(huì)使用工具
C.產(chǎn)生了語(yǔ)言
D.腦容量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某男性體細(xì)胞中染色體排序圖，分析該圖，得出的結(jié)論不正確的是（ ）

A. 該男性產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中的性染色體為XY B. 該男性可產(chǎn)生兩種類(lèi)型的生殖細(xì)胞

C. 該男性生殖細(xì)胞中的染色體決定了后代的性別 D. 該男性體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究饅頭在口腔中的變化，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘。

（1）滴加碘液后，①號(hào)試管 __________(會(huì)、不會(huì)）變藍(lán)色,原因是____________

（2）①號(hào)試管與②號(hào)試管以______為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

（3）②③試管______(能\不能)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)?/span>___________

（4）若是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉消化的促進(jìn)作用,應(yīng)選擇______ 試管和______ 試管為對(duì)照組。

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同步練習(xí)冊(cè)答案