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【題目】與新生兒小頭畸形關系密切的塞卡病毒于2016年初再次引起全世界醫(yī)學界的關注，下列有關該病毒的敘述，不正確的是（ ）

A．由蛋白質外殼與內部的遺傳物質組成

B．雖結構簡單，但具有細胞結構

C．必須寄生在活細胞內才能生存

D．利用細胞內的物質進行繁殖

【答案】B

【解析】

試題分析：病毒由蛋白質外殼與內部的遺傳物質組成，正確；雖結構簡單，沒有有細胞結構，而不是具有細胞結構，不正確；病毒必須寄生在活細胞內才能生存，正確；病毒利用細胞內的物質進行繁殖，正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生產者、消費者和分解者之間的關系示意圖。請據圖回答下列問題。

（1）圖中甲乙分別代表 。

（2）乙、丙、丁三類生物中，數量最多的是 ，數量最少的是 。

（3）在甲、乙、丙、丁四類生物中，其中形成的食物鏈是 ，如圖圖中的丁大量死亡， 的數量先增加后減少

（4）圖中還缺少組成該生態(tài)系統(tǒng)的 部分。

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，最終 體內DDT富集最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗體是一種特殊的 （ ）

A．物質 B．脂肪 C．蛋白質 D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花粉進入胚珠的路線是（ ）

A．柱頭、子房、花柱、胚珠 B．柱頭、胚珠、花柱、子房

C．柱頭、花柱、子房、胚珠 D．柱頭、花柱、胚珠、子房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據昆蟲發(fā)育模式圖，請回答：

（1）各個不同發(fā)育階段的名稱：

A． B．蛹期 C． D

（2）蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 。

（3）蠶的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究水稻種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某興趣小組進行了如下實驗（表中未涉及的其他條件均適宜）。根據實驗回答問題。

(1)用①組與②組進行對照，所探究的問題______________________________。

(2)若要探究光對水稻種子萌發(fā)的影響，應選擇②組與________組進行對照。根據這兩組種子的萌發(fā)數，得出的結論是：________________________。

(3)③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的_________________。

(4)水稻種子萌發(fā)時，需要的營養(yǎng)物質主要來自于種子結構中的________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟結構示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過心臟的途徑是

A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有( )。

A．生長現象 B．應激性 C．繁殖 D．呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，請據圖回答：

（1）該食物網中共有 條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈： 。

（2）食草昆蟲和鼠的關系是 ,青蛙、蜘蛛、蛇等生物進行生命活動所需要的能量最終來源于 。

（3）為減少害蟲對牧草的危害，牧民會在草場上噴灑農藥，一段時間后，體內農藥含量最多的生物是 ．

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