1.玉米是我市主要的糧食作物.如圖是以玉米為例的植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:

(1)植物的生長發(fā)育,是從圖中所示的甲受精卵開始的.
(2)細(xì)胞經(jīng)過b過程形成丙1~丙4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則b過程為細(xì)胞分化.
(3)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測,丙2所屬組織的功能是運(yùn)輸物質(zhì). 
(4)若丁表示我們使用的玉米粒,小明在玉米粒的縱切面上滴一滴稀碘液,變藍(lán)色的部分是胚乳.
(5)小明同學(xué)用一株玉米做光合作用實(shí)驗(yàn),他想將玉米葉片中原有的有機(jī)物去除掉,應(yīng)該怎么做?將該株玉米放在黑暗處一晝夜;然后他將這株玉米置于光下一段時間;隨后摘下一片葉子,用酒精脫去葉綠素,漂洗后滴加碘液,葉片呈藍(lán)色.
(6)玉米依靠風(fēng)力異花傳粉,一片上百畝的田里全部種植雜合的高產(chǎn)大粒玉米(基因型是Ee)的種子,則玉米植株經(jīng)過傳粉、受精等過程后,一株玉米果穗上不同玉米種子中胚的基因型可能是EE、Ee、ee.
(7)在種植玉米時,需要合理密植,這主要是為了提高光合作用的效率.

分析 由圖可知,[a]過程表示細(xì)胞的分裂,乙表示細(xì)胞數(shù)量的增加,[b]過程表示細(xì)胞分化形成不同的組織,甲表示植物細(xì)胞,丙表示植物的主要四種組織.

解答 解:(1)植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的.植物體是通過細(xì)胞的生長和分裂長大的.細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,因而生物體也由小長大.
(2)在個體發(fā)育過程中,一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做細(xì)胞的分化.圖中[b]的過程表示細(xì)胞的分化.
(3)由圖可知:丙1屬于營養(yǎng)組織,儲存營養(yǎng)物質(zhì);丙2屬于輸導(dǎo)組織,運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物;丙3屬于分生組織,具有分裂增生能力;丙4屬于保護(hù)組織,具有保護(hù)作用.
(4)玉米屬于單子葉植物,子葉只有一片,胚乳中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì).因此在玉米的切面上滴加碘液,變藍(lán)色的是胚乳.
(5)將玉米植株放在黑暗處一晝夜,植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用,體內(nèi)存有的有機(jī)物被消耗.在光下植株可以進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生大量的有機(jī)物,主要是淀粉,用酒精褪去綠色后,滴加碘液后,葉片會變成藍(lán)色.
(6)基因型為Ee的親代進(jìn)行自交,后代的基因型有三種,分別為EE、Ee、ee.
(7)合理密植,充分利用光能,提高光合作用的效率.
故答案為:(1)受精卵;
(2)細(xì)胞分化;
(3)輸導(dǎo);
(4)胚乳;
(5)將該株玉米放在黑暗處一晝夜;藍(lán)色;
(6)EE、Ee、ee;
(7)光合作用.

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是具有一定的識圖作答能力,理解掌握植物體由小長大的原因、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、植物體的結(jié)構(gòu)層次和植物的三大生理作用的概念.

練習(xí)冊系列答案
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(1)如果用圖一中的葉片探究光是光合作用的必要條件,則設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)的步驟是將葉片的一部分正反面用黑紙片包住,,為使實(shí)驗(yàn)成功,應(yīng)在設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)前如何操作并簡述原因?qū)⒅参锓旁诤诎堤幰粫円,原因是把葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)若圖一表示呼吸作用過程,則該過程發(fā)生在線粒體(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)),圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是乙.
(3)若圖一表示光合作用過程,則②表示的物質(zhì)是氧氣,圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開始積累的時間是7點(diǎn).
(4)a→b曲線變化說明圖三中的3處于逐漸關(guān)閉狀態(tài),圖中的2與1及大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是大腸桿菌無成形的細(xì)胞核.

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6.如圖所示的是血液分層示意圖及血細(xì)胞示意圖,請回到下列問題.

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