分析 由圖可知,[a]過程表示細(xì)胞的分裂,乙表示細(xì)胞數(shù)量的增加,[b]過程表示細(xì)胞分化形成不同的組織,甲表示植物細(xì)胞,丙表示植物的主要四種組織.
解答 解:(1)植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的.植物體是通過細(xì)胞的生長和分裂長大的.細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,因而生物體也由小長大.
(2)在個體發(fā)育過程中,一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做細(xì)胞的分化.圖中[b]的過程表示細(xì)胞的分化.
(3)由圖可知:丙1屬于營養(yǎng)組織,儲存營養(yǎng)物質(zhì);丙2屬于輸導(dǎo)組織,運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物;丙3屬于分生組織,具有分裂增生能力;丙4屬于保護(hù)組織,具有保護(hù)作用.
(4)玉米屬于單子葉植物,子葉只有一片,胚乳中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì).因此在玉米的切面上滴加碘液,變藍(lán)色的是胚乳.
(5)將玉米植株放在黑暗處一晝夜,植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用,體內(nèi)存有的有機(jī)物被消耗.在光下植株可以進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生大量的有機(jī)物,主要是淀粉,用酒精褪去綠色后,滴加碘液后,葉片會變成藍(lán)色.
(6)基因型為Ee的親代進(jìn)行自交,后代的基因型有三種,分別為EE、Ee、ee.
(7)合理密植,充分利用光能,提高光合作用的效率.
故答案為:(1)受精卵;
(2)細(xì)胞分化;
(3)輸導(dǎo);
(4)胚乳;
(5)將該株玉米放在黑暗處一晝夜;藍(lán)色;
(6)EE、Ee、ee;
(7)光合作用.
點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是具有一定的識圖作答能力,理解掌握植物體由小長大的原因、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、植物體的結(jié)構(gòu)層次和植物的三大生理作用的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳入神經(jīng) | B. | 傳出神經(jīng) | ||
C. | 身體一側(cè)的肌肉 | D. | 一側(cè)大腦半球的運(yùn)動中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精彩的啞劇引起觀眾哈哈大笑 | B. | 人的縮手反射 | ||
C. | 酸橘入口,分泌唾液 | D. | 畫餅充饑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是否由單一親本完成的 | B. | 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂 | ||
C. | 是否產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞并結(jié)合 | D. | 是否產(chǎn)生生殖細(xì)胞 |
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