8．下列生產(chǎn)措施中，與提高小麥產(chǎn)量無(wú)關(guān)的是（　　）
A．多使用農(nóng)家肥B．在田間放養(yǎng)蜜蜂
C．苗期及時(shí)除草D．噴灑農(nóng)藥殺滅害蟲

分析 綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度．

解答 解：A、多使用農(nóng)家肥，不僅能為小麥提供無(wú)機(jī)鹽，農(nóng)家肥中的有機(jī)物還能被微生物分解放出二氧化碳，從而提高小麥產(chǎn)量；
B、小麥?zhǔn)秋L(fēng)媒花，因此在田間放養(yǎng)蜜蜂與提高小麥產(chǎn)量沒(méi)有直接關(guān)系；
C、小麥和草是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，因此苗期及時(shí)除草，能提高小麥產(chǎn)量．
D、噴灑農(nóng)藥殺滅害蟲，能減少小麥的蟲害，從而提高小麥產(chǎn)量．
  因此與提高小麥產(chǎn)量無(wú)關(guān)的是在田間放養(yǎng)蜜蜂．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖示植物的幾種生殖方式，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．
（1）在圖1中，[a]是接穗，該繁殖方式成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起．
（2）圖2所示的生殖方式屬于有性生殖，經(jīng)過(guò)此過(guò)程形成的后代的特點(diǎn)是具有雙親的遺傳特性．
（3）圖3所示的繁殖新植株的方式叫做組織培養(yǎng)，它與如圖中圖1的生殖方式是一致的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是因?yàn)槿祟愒诼L(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，形成了防御病原體的三道防線，下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)屬于第二道防線的是（　　）
A．淚液中溶菌酶B．呼吸道粘膜
C．血漿中的殺菌物質(zhì)D．抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖植物常常作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，這是因?yàn)椋ā　。?br />
A．該植物必須生活在潮濕的環(huán)境中B．該植物的根不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
C．該植物的葉大都只有一層細(xì)胞D．該植物有孢蒴，內(nèi)含大量孢子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．俗話說(shuō)：“麥田水多是砒霜（砒霜是一種毒藥）”．這是因?yàn)辂溙镏兴^(guò)多會(huì)導(dǎo)致（　　）
A．小麥根部供氧不足，呼吸作用減弱
B．小麥的吸水速度加快，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)
C．小麥根部二氧化碳不能及時(shí)散失，呼吸作用減弱
D．水中無(wú)機(jī)鹽離子濃度太低，影響小麥吸收無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育的敘述中，正確的是（　�。�
A．如將青蛙的受精卵放在干燥的環(huán)境中，會(huì)很快死亡
B．如出現(xiàn)久旱的天氣．青蛙的數(shù)量會(huì)減少，而其它兩棲動(dòng)物的數(shù)量不會(huì)減少
C．只有青蛙是變態(tài)發(fā)育，其他兩棲動(dòng)物不是變態(tài)發(fā)育
D．青蛙有“抱對(duì)“的行為，因此，兩棲動(dòng)物的生殖方式是體內(nèi)受精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，請(qǐng)分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤的（　　）
A．鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊
B．哺乳動(dòng)物都是體表被毛．胎生
C．魚屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨溫度的變化而改變
D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖，回答下列問(wèn)題．
 （1）圖A所示是皮膚的保護(hù)作用；圖B所示的是呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用；圖C所示的是溶菌酶的作用；圖D所示的是吞噬細(xì)胞的作用．
（2）這四幅圖中A和B屬于人體的第一道防線，C和D屬于人體的第二道防線．（填寫字母）
（3）上述兩道防線的共同特點(diǎn)是：都是生來(lái)就有的，它們不是針對(duì)某一種特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，不具有選擇性和特異性．
（4）有些小動(dòng)物受傷后，常用舌頭舔傷口，主要與哪幅圖示有關(guān)？C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖中的甲-戊分別表示五種不同動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．
（1）圖示的五種生殖方式都屬于有性生殖．在圖1中，B與C二者的主要區(qū)別是身體較小，生殖器官發(fā)育不成熟，這類昆蟲的發(fā)育過(guò)程叫做不完全變態(tài)發(fā)育．圖2昆蟲比圖1昆蟲的發(fā)育多了一個(gè)時(shí)期是[c]蛹．
（2）在圖3中，E的呼吸器官是鰓，而G的呼吸器官是肺和皮膚．
（3）在圖4中，遺傳物質(zhì)位于[2]胚盤，[3]的作用是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．．圖5與圖4相比更加適于陸地生活的生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳．

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