17．自然界的植物種類繁多，根據(jù)繁殖方式，植物可以分為孢子植物和種子植物．在被子植物中，種子中有兩片子葉的植物稱為雙子葉植物，如大豆、花生等，有一片子葉的植物是單子葉植物．如玉米．

分析 根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無(wú)，可以將植物分為孢子植物和種子植物，孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．種子植物又分為裸子植物和被子植物．

解答 解：植物按有無(wú)種子可以分為種子植物和孢子植物；種子植物是植物界最高等的類群．種子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物的種子裸露著，其外沒(méi)有果皮包被．被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)；被子植物根據(jù)其種子中子葉數(shù)目的不同，分為雙子葉植物和單子葉植物．種子中有一片子葉的植物是單子葉植物，如：玉米、小麥等．種子中有兩片子葉的植物是雙子葉植物，如大豆；花生等．
故答案為：孢子植物；種子植物；雙子葉；大豆；花生；單子葉；玉米．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物分類的知識(shí)，并能靈活的對(duì)植物進(jìn)行分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．小楷同學(xué)為探究魚鰭在游泳中的作用，選取甲、乙、丙三條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，用紗布捆扎甲的胸鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)；用紗布和細(xì)薄竹片固定乙的尾鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)；丙不做處理．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）鯽魚在游動(dòng)過(guò)程中，靠側(cè)線測(cè)定方位，感知水流水溫．
（2）上述探究設(shè)計(jì)包括2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．甲和丙，乙和丙的實(shí)驗(yàn)變量分別是胸鰭和尾鰭．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)鯽魚的鰓絲呈鮮紅色，因?yàn)槔锩婧胸S富的氧氣．
（4）探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，各小組交流了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最后得出了以下結(jié)論：
魚在游泳時(shí)，靠胸鰭和腹鰭保持平衡，靠尾鰭保持前進(jìn)的動(dòng)力和方向．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人類的生殖細(xì)胞．體細(xì)胞和受精卵中各含有多少個(gè)染色體（　�。�
A．生殖細(xì)胞23個(gè)    體細(xì)胞46個(gè)    受精卵23個(gè)
B．生殖細(xì)胞46個(gè)    體細(xì)胞46個(gè)    受精卵23個(gè)
C．生殖細(xì)胞23個(gè)    體細(xì)胞46個(gè)    受精卵46個(gè)
D．生殖細(xì)胞23個(gè)    體細(xì)胞23個(gè)    受精卵23個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．閱讀下面材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題、
材料一　德州減河濕地公園以河為中心，在河兩岸種植蘆葦、蒲草，形成的濱水綠帶．用地總面積4500畝，其中，水面積1000畝，綠化面積500畝，是我市最大的濕地公園、市政府十分重視濕地的開發(fā)、利用與保護(hù)．目前，濕地內(nèi)水質(zhì)清澈，水草豐富，水岸兩側(cè)蘆葦、香蒲等長(zhǎng)勢(shì)旺盛，水中魚蝦成群，引來(lái)野鴨、白鷺等喜食魚蝦的鳥類在此捕食棲息．
材料二云南滇池是中國(guó)第六大淡水湖，面積1000多公頃，以前湖水清澈，水生植物豐富，是許多魚類和鳥類的棲息地，被譽(yù)為“高原明珠”，后因水質(zhì)污染，水葫蘆瘋長(zhǎng)，幾乎覆蓋了整個(gè)滇池，使很多水生生物幾乎絕跡，水葫蘆，原產(chǎn)南美洲，20世紀(jì)70年代作為豬飼料引入我國(guó)，現(xiàn)廣泛分布于華北、華南、華東大部分省市河流、湖泊和池塘中、上海崇明島也已成為水葫蘆重災(zāi)區(qū)，不僅魚類、貝類大量死亡，島上的鳥的種類和數(shù)量也在銳減．
（1）請(qǐng)你寫出資料一中的一條食物鏈植物→魚→野鴨；；濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球之“腎”，作為一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)在資料一中并沒(méi)有呈現(xiàn)的成分是分解者（或細(xì)菌、真菌）；．
（2）資料二顯示，云南滇池和上海崇明島的生物多樣性受到威脅的主要原因是外來(lái)物種入侵；水葫蘆的瘋長(zhǎng)影響其他水生生物生存的原因是水葫蘆瘋長(zhǎng)，使得其他水生生物失去生存空間和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、
（3）人類的社會(huì)生活和生產(chǎn)活動(dòng)直接影響著生物的多樣性，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，為保護(hù)生物的多樣性提出兩點(diǎn)建議植樹造林；．、建立自然保護(hù)區(qū)；（減少環(huán)境污染）等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)種子植物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．種子植物是植物界最高等的植物，它又包括被子植物和裸子植物
B．無(wú)籽西瓜和無(wú)核蜜橘都不屬于種子植物
C．我們?cè)诔韵憬稌r(shí)，雖然吃不到種子，但它也屬于種子植物
D．無(wú)花果在結(jié)出果實(shí)時(shí)，雖然看不到花，但它也屬于種子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．有四組生物，它們分別是：
a、柳樹和海帶b、月季和玉米c、兩株普通麥種的小麥d、山羊與水稻，你認(rèn)為以上生物個(gè)體之間共同點(diǎn)最少的一組是d，最多的一組是c，由此，你能得出什么結(jié)論：分類等級(jí)越高，所包含的生物間的共同點(diǎn)越少；分類等級(jí)越低，所包含的生物間的共同點(diǎn)越多．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是根尖各區(qū)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在根尖的項(xiàng)端，具有保護(hù)作用的是[④]根冠．
（2）具有很強(qiáng)的細(xì)胞分裂能力的部位是[③]分生區(qū)．
（3）根伸長(zhǎng)是快的部位是[②]伸長(zhǎng)區(qū)．
（4）根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[①]成熟區(qū)．
（5）自根尖頂端向上排列的區(qū)段順序是[④]根冠、[③]分生區(qū)[②]伸長(zhǎng)區(qū)[①]成熟區(qū)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)組織細(xì)胞與毛細(xì)血管的血液間氣體交換的描述正確的是（　�。�
A．組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液B．血液中的二氧化碳進(jìn)入組織細(xì)胞
C．組織細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入血液D．血液中的空氣進(jìn)入組織細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．排卵、受精和懷孕的場(chǎng)所分別是（　　）
A．子宮、陰道、卵巢B．卵巢、子宮、陰道
C．卵巢、輸卵管、子宮D．輸卵管、陰道、子宮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案