4．如圖表示大豆種子在萌發(fā)并長(zhǎng)成幼苗過(guò)程中，其體內(nèi)有機(jī)物重量的變化曲線．從圖中可以看出，光合作用開始的時(shí)間是（　�。�
A．t1B．t2C．t3D．t4

分析 因?yàn)榉N子剛剛開始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以有機(jī)物的量會(huì)減少；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進(jìn)行光合作用時(shí)，有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加．

解答 解：通過(guò)分析知道種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的量的變化是：剛剛開始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以有機(jī)物的量會(huì)減少；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進(jìn)行光合作用時(shí)，有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加．因此由圖可知，t1點(diǎn)種子吸水，無(wú)光合作用、有呼吸作用，t2點(diǎn)種子吸水、開始光合作用．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關(guān)系是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，更是考試的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)既具有感受器的功能又具有效應(yīng)器的功能（　　）
A．唾液腺B．味蕾C．角膜D．膀胱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．什么是“非典”？“非典”即非典型性肺炎的簡(jiǎn)稱．冠狀病毒的一個(gè)變種是“非典”的病原體，科學(xué)家監(jiān)護(hù)它命名為“SARS病毒”．科學(xué)家們說(shuō)，變種冠狀病毒與流感病毒有親緣關(guān)系，但它非常獨(dú)特，以前從未在人類身上發(fā)現(xiàn)，最早來(lái)源于動(dòng)物．非典型性肺炎主要表現(xiàn)為急性起病，以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，偶有畏寒．同時(shí)伴有頭痛、關(guān)節(jié)酸痛和全身酸痛、乏力．有明顯的呼吸道癥狀：干咳、少痰，個(gè)別病人偶有血絲痰，部分病人出現(xiàn)呼吸加速，氣促等上呼吸道病毒感染癥狀，多數(shù)病人癥狀較輕．根據(jù)衛(wèi)生部門組織專家調(diào)查，該病有一定的傳染性，可通過(guò)短距離飛沫、接觸呼吸道分泌物等途經(jīng)傳播．
（1）非典型性肺炎（SARS）能夠在人群中流行，是因?yàn)樗瑫r(shí)具備了傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)．
（2）通過(guò)閱讀資料，你認(rèn)為得病的動(dòng)物應(yīng)屬于傳染源（傳播途徑或傳染源）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．編織綢緞的 材料與下列哪種昆蟲有關(guān)（　�。�
A．家蠶B．蝴蝶C．螻蛄D．與昆蟲沒(méi)有關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列不屬于水法律的是（　�。�
A．中華人民共和國(guó)水法B．中華人民共和國(guó)防洪法
C．中華人民共和國(guó)水土保持法D．中華人民共和國(guó)河道管理?xiàng)l例

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的時(shí)期，需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．請(qǐng)為自己選擇一份既科學(xué)合理，又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的午餐食譜（　�。�
A．牛奶一杯，蛋糕一個(gè)，冰淇淋一盒，漢堡包一個(gè)，炸暑條一袋
B．米飯一碗，炒肉片一份，紅燒帶魚一塊，豆腐湯一碗，青菜一份，水果一個(gè)
C．肉包一個(gè)，紅燒肉一份，可樂(lè)一杯，巧克力一塊
D．米飯一碗，對(duì)蝦一盤，草魚一條，雞肉一塊，紫菜湯一碗，青菜一份

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用以下三種水：①蒸餾水、②河水、③自來(lái)水，分別培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗，一段時(shí)間后，幼苗的高度最可能是（　�。�
A．①②③中幼苗一樣高
B．①中幼苗最高，③中最矮
C．①、②中幼苗一樣高
D．②中幼苗最高，③中的次之，①中的最矮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人工林與天然林相比，人工林更易發(fā)生病蟲危害，從生態(tài)學(xué)角度看是因?yàn)椋ā　。?br />①天然林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，人工林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；
②天然林雨水充足，不利于害蟲的發(fā)育；
③人工林氣候適宜，有利于害蟲的繁殖；
④人工林生物多樣性較低，對(duì)外界干擾的抵抗力較小，天然林生物多樣性較高，對(duì)外界干擾的抵抗力較大．
A．①②B．③④C．②③D．①④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)．在甲、乙、丙、丁四個(gè)廣口瓶底部分別放上紗布，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如表，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
裝 置種 子 所 處 的 環(huán) 境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜種子不萌發(fā)
乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜種子萌發(fā)
丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
丁棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥柜種子不萌發(fā)
A．丙裝置可作為甲裝置的對(duì)照
B．甲、乙對(duì)照可知適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C．丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
D．本實(shí)驗(yàn)證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案