【題目】在陽光下檢測植物的呼吸作用,所得結(jié)果不顯著的原因是:在陽光下,植物的光合作用強(qiáng)

A呼吸作用停止 B呼吸作用減弱

C蒸騰作用旺盛 D消耗了呼吸作用釋放的二氧化碳

【答案】D

【解析】

試題分析:白天光照下,植物既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用,并且光合作用的強(qiáng)度超過呼吸作用植物進(jìn)行呼吸作用釋放出的二氧化碳,來不及排出,就被植物進(jìn)行光合作用消耗了,所以導(dǎo)致植物的呼吸作用不明顯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C. 甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)

D. 乙圖中的②能將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題

(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是___

(2)在顯微鏡下觀察人體口腔上皮細(xì)胞,最外層的一層透明的薄壁,叫做[]___

(3)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)?[ ]___、[]___和[]___

(4)切西瓜時(shí)流出的許多汁液存在于細(xì)胞中的[]___

(5)被稱為遺傳信息庫的是[]___,其中含有遺傳物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在太空遨游的天宮二號上,曾搭載的6只“秋豐白玉”蠶寶寶備受關(guān)注。這6只蠶寶寶中有5只已在太空吐絲結(jié)繭,完成了一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)?zāi)康。下列與蠶寶寶屬于同一類群的動(dòng)物是

A. 蝴蝶 螃蟹 B. 蜘蛛 蚯蚓

C. 蚊子 水螅 D. 蜈蚣 蝸牛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人從暗處很快進(jìn)入明處,瞳孔會(huì)擴(kuò)大。(

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我國某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,它利用鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田.請據(jù)圖分析回答:

(1)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 , 它的生殖方式是
(2)碳在各種生物之間以的形式進(jìn)行傳遞;人們設(shè)計(jì)這一生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是使能量更多地流向
(3)動(dòng)物作為生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,其在生物圈中的作用有 . (答出一條即可)
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡單,生物的種類和數(shù)量比較少,因此其弱于森林生態(tài)系統(tǒng).
(5)如果將害蟲歸為一類,把鴨和豬歸為一類,其分類的依據(jù)是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古人類的化石是研究人類起源問題的直接證據(jù). .(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是染色體、DNA和基因關(guān)系的示意圖,請看圖作答:

(1)圖(一)是表示
(2)圖(二)中B是 , 是遺傳信息的載體.
(3)圖(三)中控制生物性狀的基本單位是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:

(1)圖中水綿、浮萍、水草等能通過_____作用制作有機(jī)物,所以它們在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是_____;圖中所有動(dòng)物的角色是_____

(2)如向池塘中投放小魚的天敵大黑魚(肉食性),池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)_____.試寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:_____

(3)不久,池塘中生物數(shù)量又會(huì)處于_____狀態(tài).說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力.

(4)如果DDT污染了該池塘,那么體內(nèi)DDT積累最多的生物是_____

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