分析 觀(guān)圖可知:圖中1是細(xì)胞壁,2是細(xì)胞膜,3是液泡,4是細(xì)胞核,5是葉綠體,6是細(xì)胞質(zhì).據(jù)此解答
解答 解:(1)A圖與B圖相比,相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,不同點(diǎn)是A圖還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,B圖沒(méi)有.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的,因此,A圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.B圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)6細(xì)胞質(zhì)能不斷流動(dòng)促進(jìn)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換結(jié)構(gòu).
(3)4細(xì)胞核內(nèi)內(nèi)有染色體,染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,能夠傳遞遺傳信息.
(4)2細(xì)胞膜起保護(hù)作用,能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出,有害的物質(zhì)不能進(jìn)入,有害的物質(zhì)不能流出,從而保持了內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定.
(5)成熟的植物有3液泡,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有液泡.
故答案為:(1)A、B (2)細(xì)胞質(zhì); (3)細(xì)胞核; 遺傳;(4)保護(hù); 物質(zhì)進(jìn)出.(5)液泡
點(diǎn)評(píng) 區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 葉綠體 | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 無(wú)機(jī)鹽 | C. | 氧氣 | D. | 以上各項(xiàng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 形成不同的器官 | B. | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 | C. | 形成不同的組織 | D. | 促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) | B. | 受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng) | ||
C. | 受精卵→蛹→成蟲(chóng) | D. | 受精卵→蛹→若蟲(chóng)→成蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | B. | 捕食關(guān)系 | C. | 寄生關(guān)系 | D. | 合作關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ①③ | C. | ①② | D. | ②④ |
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