【題目】如圖是米勒在關(guān)于探索生命起源問題的實(shí)驗裝置,請觀察思考后回答下列問題:

(1)在A處,正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電,是模擬原始地球條件下的________

(2)B處的冷凝器是為了模擬原始地球條件下的________

(3)C處相當(dāng)于________

(4)此實(shí)驗證明了________

【答案】雷電降雨原始海洋在原始地球條件下,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子是完全可能的

【解析】

在米勒的實(shí)驗中,一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等還原性大氣”。米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程。經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實(shí)驗和循環(huán)之后,米勒分析其化學(xué)成分時發(fā)現(xiàn),其中含有包括5種氨基酸和不同有機(jī)酸在內(nèi)的各種新的有機(jī)化合物,米勒的實(shí)驗試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

(1)在A處,正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電,是模擬原始地球條件下的雷電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(2)B處的冷凝器讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,是為了模擬原始地球條件下的降雨。
(3)C處與盛有水溶液的燒瓶相連,代表原始地球條件下產(chǎn)生的有機(jī)物隨雨水流到了原始海洋。
(4)米勒在實(shí)驗中通過分析所得溶液的化學(xué)成分發(fā)現(xiàn),溶液中含有多種小分子的有機(jī)物。米勒的實(shí)驗證實(shí)了在原始地球條件下,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子是完全可能的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桂圓是瀘州名優(yōu)特產(chǎn)水果.一棵茂盛的桂圓樹要結(jié)出好吃的桂圓,要經(jīng)過 等復(fù)雜的過程( 。

A. 開花→受精→傳粉→果實(shí)成熟 B. 開花→傳粉→受精→果實(shí)成熟

C. 受精→開花→傳粉→果實(shí)成熟 D. 傳粉→受精→開花→果實(shí)成熟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察顯微鏡示意圖,回答相關(guān)問題

(1)若所用顯微鏡的[____]目鏡放大倍數(shù)為10×,[____]物鏡放大倍數(shù)為40×,則物像被放大了__________倍。

(2)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[____]遮光器和[ ]___________。

(3)用顯微鏡進(jìn)行觀察時,若要轉(zhuǎn)換物鏡,需要調(diào)節(jié)[ ]____________。

(4)若所用顯微鏡,配有一個目鏡C(10×) 和兩個物鏡A(10×)、B(40×),對光時,應(yīng)選用的物鏡是___________。(填字母)

(5)如果視野中物像模糊不清,可以轉(zhuǎn)動________________使物像清晰。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中_____(填序號)。

(2)圖中標(biāo)號為②④⑤內(nèi)的液體都含有的物質(zhì)有______。

a.水 b.無機(jī)鹽 c.尿素 d.葡萄糖 e.蛋白質(zhì)

A.abc B.acd C.bce D.ade

(3)人體每天形成的原尿大約有 150L,這是由于圖中標(biāo) 號②_____所起到的_____作用;而實(shí)際排出的尿液只有 1.5L,這是由于圖中標(biāo)號⑤_____所起到的_____作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析說明題

(1)上圖所表示的生物之間的復(fù)雜關(guān)系,成為___。

(2)請寫出最長的一條食物鏈______。這條食物鏈中生產(chǎn)者是________,寫出一個消費(fèi)者____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是(  )
A.分解有機(jī)物,釋放能量
B.合成有機(jī)物,儲存能量
C.吸收氧氣,放出二氧化碳
D.吸收二氧化碳,放出氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】歷史上巨行星(如木星和土星)的大氣成分變化可能較小,而現(xiàn)在它們的大氣中都沒有游離氧,其主要成分是氫氣、氦氣、甲烷和氨.由此推斷,原始地球空 氣成分和木星、土星上的大氣成分類似.1953年米勒做了一個探索地球上的生命是如何起源的實(shí)驗.米勒向裝置中通入推測的原始大氣成分:甲烷、氫氣、氨、 水蒸氣,通過放電和紫外線照射的方法模擬原始地球的環(huán)境條件,獲得了多種氨基酸.請根據(jù)下圖回答下列問題.

(1)米勒實(shí)驗屬于________(選填““對照實(shí)驗”或“模擬實(shí)驗”).

(2)米勒試驗裝置中大容器內(nèi)模擬了________的成分,它與現(xiàn)在的大氣成分相比主要不含________.進(jìn)行火化放電模擬________,主要為該實(shí)驗提供________

(3)米勒試驗裝置中煮沸的水模擬了________,冷凝后獲得了氨基酸,氨基酸合成大分子_________

(4)通過這個試驗米勒得出的結(jié)論是________

(5)根據(jù)米勒的試驗,部分學(xué)者提出了化學(xué)起源學(xué)說,他們認(rèn)為生命起源的大致過程是:原始大氣(無機(jī)小分子)→_________________→原始生命.

(6)通過以上實(shí)驗,我們知道生命起源于________里.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們在制作酸奶、泡菜時所利用的細(xì)菌是( 。
A.醋酸桿菌
B.甲烷細(xì)菌
C.乳酸菌
D.棒狀桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成語“鶴蚌相爭”中的蚌這種動物,與外界進(jìn)行氣體交換的場所是( 。
A.皮膚
B.氣管
C.鰓
D.肺

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同步練習(xí)冊答案