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3．如圖是大豆種子的部分結構示意圖，下列有關敘述中，正確的是（　�。� 
A．大豆種子萌發(fā)時，圖中⑤提供營養(yǎng)物質
B．豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來
C．⑥既是大豆種子的主要部分，但不是新植物體幼體
D．大豆種子與玉米、水稻種子相比，玉米、水稻種子中沒有⑥

分析 圖中①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤種皮，⑥胚，結合題意答題．

解答 解：A、大豆種子萌發(fā)時，圖中④子葉提供營養(yǎng)物質，A錯誤．
B、豆芽菜可供食用部分主要由圖中①胚軸發(fā)育而來，B正確．
C、⑥胚是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體，C錯誤．
D、大豆種子與玉米，水稻種子相比，玉米、水稻種子中有胚乳，⑥是胚，大豆種子和玉米種子都有，D錯誤．
故選：B

點評 明確種子的結構和成分即能正確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某城市利用人工建立的濕地對生活污水進行凈化處理，還在濕地養(yǎng)殖魚、蝦、鴨，獲得良好的經濟效益，如圖．

（1）人工濕地中的所有生物共同構成生物群落．在如圖所列舉的生物中，屬于脊椎動物的是魚、鴨．
（2）細菌、真菌等微生物的呼吸作用是凈化污水的重要途徑，其最大優(yōu)點是減少農藥的使用量，不污染環(huán)境．為了提高分解的效率，可采取的有效措施是通氧氣．
（3）一定量的生活污水排人人工濕地中，引起藻類大量繁殖，進而食藻浮游動物大量繁殖，藻類開始減少，接著又引起浮游動物減少．上述例子可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．土壤動物不但能促進農田生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，并能改良土壤結構，其類群組成和數(shù)量是評價農田生態(tài)環(huán)境的重要指標．表是某農田使用兩種肥料后4類土壤動物物種數(shù)和密度（個/米2）的調查數(shù)據：
動物種群跳蟲類蜱螨類線蚓類線蟲類
物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度
有機肥田1016738304012019339
化肥田47916411832752
根據表中數(shù)據可以得到的正確結論是（　�。�
A．化肥田土壤動物的物種數(shù)較少，生態(tài)系統(tǒng)成分相對簡單
B．有機肥田的土壤動物數(shù)量小于化肥田的土壤動物數(shù)量
C．化肥田土壤動物個體總數(shù)較少，生態(tài)系統(tǒng)成分相對復雜
D．有機肥田的各類土壤動物密度總大于化肥田的各類土壤動物密度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某種植物的傳粉過程，該植物的傳粉方式是（　�。�
A．自花傳粉B．異花傳粉C．自花和異花傳粉D．人工輔助授粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在聽覺的形成過程中，振動刺激產生興奮的部位和聽覺形成的部位分別在（　　）
A．鼓膜和大腦皮層B．聽神經和耳蝸C．耳蝸和大腦皮層D．鼓膜和耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．我國北方人民冬季常常有腌制大白菜的習慣，在腌制大白菜的過程中需要加入許多的食鹽并用力踩踏，過一段時間后在腌制白菜的缸內會出現(xiàn)大量的水，這些水出現(xiàn)是（　�。�
A．白菜細胞外的溶液濃度大于白菜細胞內的溶液濃度，細胞失水引起
B．白菜細胞由于用力踩踏使細胞破裂而引起的
C．空氣中的水分進入到缸內
D．在腌制過程中大量加入水造成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．組織的概念是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．回答下列有關人體新陳代謝的問題：
（1）營養(yǎng)物質由消化道壁吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，不需要經過消化就能直接吸收的有機物是維生素，此過程主要在消化道的小腸部位進行，右圖為此部位血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，圖中所示的血管為毛細血管．經過物質交換后，從該血管流出的血液為靜脈血．
（2）紅細胞具有運輸氧的功能，是因為紅細胞內含有血紅蛋白．它與氧結合的特點是在氧濃度高的地方容易與氧氣結合，在氧氣濃度低的地方容易與氧氣分離．
（3））蛋白質在人體內進行消化的起始部位是胃，最終被氧化分解為二氧化碳、水、，它們通過血液中的血漿運輸?shù)侥I臟，血液流經腎臟時，主要通過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液，進而將人體細胞產生的許多廢物排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．今年春天世界多國的網絡遭遇“勒索病毒”侵襲該病毒是生物嗎？你判斷的依據是其能否（　�。�
A．復制B．呼吸C．對話D．運動

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