圖為植物細胞模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中號碼所示名稱：
②______，④______，⑤______，⑥______；
（2）植物進行光合作用的場所是圖中代號[______]所示結(jié)構(gòu)；
（3）吃楊梅時的酸味物質(zhì)應(yīng)該含在圖中[______]______中．
（4）某人為先天性聾啞患者，控制該遺傳病的基因存在于圖中[______]______．
魔方格
（1）由植物細胞模式圖可知：①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質(zhì)．
（2）植物的綠色部分含有葉綠體，是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機物中；
（3）細胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)．吃楊梅時的酸味物質(zhì)應(yīng)該含在圖中液泡
（4）細胞核是遺傳信息庫，某人為先天性聾啞患者，控制該遺傳病的基因存在于細胞核中．
故答案為：（1）細胞膜、細胞核、液泡、細胞質(zhì)；　　（2）③；（3）⑤、液泡；　（4）④．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?槐蔭區(qū)一模）如圖為植物細胞模式圖，下列說法不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?豐都縣）如圖為植物細胞模式圖，根據(jù)圖，回答以下問題：
（1）基因是決定生物性狀的DNA片段，它主要存在于
DNA
DNA
中．細胞核分裂時，
染色體
染色體
變化最明顯．
（2）細胞內(nèi)進行光合作用、制造有機物的“加工廠”是
葉綠體
葉綠體
．
（3）與人的口腔上皮細胞相比，此圖特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）
①③⑥
①③⑥
．
（4）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于
呼吸作用
呼吸作用
作用所釋放的能量；這一過程發(fā)生在
線粒體
線粒體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中對細胞起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是
①
①
；含有遺傳物質(zhì)的是
④
④
；能進行光合作用的是
③
③
．（填番號）
（2）此植物細胞是否是一個成熟的細胞并說明原因是
因為液泡已合并成一個大液泡
因為液泡已合并成一個大液泡
．
（3）動物細胞沒有圖中的_
①③⑤
①③⑤
．（填番號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）請寫出各部分的名稱：
[1]
細胞壁
細胞壁
[2]
細胞膜
細胞膜
[3]
葉綠體
葉綠體

[4]
細胞核
細胞核
[5]
液泡
液泡
[6]
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)

（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[
1
1
]
1細胞壁
1細胞壁
，起支持和
保護
保護
作用
（3）植物細胞中的葉是綠色的，主要是因為細胞中含有[]
3葉綠體
3葉綠體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物細胞模式圖，請在標(biāo)號后填寫各結(jié)構(gòu)名稱：
精英家教網(wǎng)

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