實驗室里，我們可以通過將種子放在稀釋的紅墨水中，觀察種子的胚乳變紅，而其他部分不變紅的辦法，來判斷種子是否是活著的。請你說說其中的科學(xué)道理。

答案：略
解析：

種子的胚是由組織細(xì)胞構(gòu)成的。一個活細(xì)胞能夠進(jìn)行各種生命活動，因此，其細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。種子的胚是活的，紅墨水在細(xì)胞膜的控制下就不能進(jìn)入胚中。相反，種子的胚就會被染成紅色。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在科學(xué)探究的過程中，我們可以通過觀察和分析資料來得出結(jié)論，以下為你提供了一些關(guān)于家鴿的觀察提示和資料：
（1）觀察家鴿的體形； （2）觀察家鴿的全身及翅膀；（3）解剖和觀察家鴿的胸肌和骨骼；
（4）家鴿所吃的谷物經(jīng)消化吸收后，形成的殘渣，1.5小時后就隨糞便排出；（5）家鴿身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，這些氣囊與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入骨的空腔里．你通過日常生活的觀察和上述資料的分析，得出家鴿有哪些特點與飛行相適應(yīng)？
1、體形成流線型（梭形）2、體表被覆羽毛、前肢變?yōu)橐?、胸肌發(fā)達(dá)，有龍骨突，長骨中空4、消化吸收能力強，直腸短5、用肺呼吸，有氣囊輔助
1、體形成流線型（梭形）2、體表被覆羽毛、前肢變?yōu)橐?、胸肌發(fā)達(dá)，有龍骨突，長骨中空4、消化吸收能力強，直腸短5、用肺呼吸，有氣囊輔助
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科目：初中生物 來源： 題型：043

實驗室里，我們可以通過將種子放在稀釋的紅墨水中，觀察種子的胚乳變紅，而其他部分不變紅的辦法，來判斷種子是否是活著的。請你說說其中的科學(xué)道理。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：問答題

實驗室里，我們可以通過將種子放在稀釋的紅墨水中，觀察種子的胚乳變紅，而其他部分不變紅的辦法，來判斷種子是活著的。請你說說其中的科學(xué)道理。

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科目：初中生物 來源：期中題 題型：單選題

為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計了一個實驗方案，假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，我們可將火星土壤放入一個密閉的箱子里，然后向箱內(nèi)通入混合氣體（徹底除去微生物），并添加無機鹽和有機營養(yǎng)物質(zhì)。接著我們可以通過測定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來得出判斷。這一實驗是基于什么假設(shè)進(jìn)行的？
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A．具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖
B．具有生命的物體都能進(jìn)行新陳代謝
C．火星上的生命一定是植物
D．火星上的生命一定是單細(xì)胞的生物

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