【題目】為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)：在兩個(gè)花盆中種了大豆，并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制（如表所示）．另一同學(xué)對(duì)設(shè)計(jì)提出下列意見，

花盆

陽(yáng)光

溫度

水

①

向陽(yáng)處

20℃

適量的

②

暗室

20℃

過量的

其中正確的是（ ）

A．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)處

B．兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在零度

C．兩個(gè)花盆都應(yīng)保證適量的水分

D．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中

【答案】C

【解析】試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。要探究陽(yáng)光是否對(duì)大豆發(fā)芽存在影響．可變因素應(yīng)該是陽(yáng)光，其他條件則應(yīng)相同。本題中卻出現(xiàn)了兩個(gè)不同條件：陽(yáng)光和水分，所以應(yīng)把兩個(gè)花盆都應(yīng)保證充足水分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣既能從巖石中獲取營(yíng)養(yǎng)，又能分泌地衣酸腐蝕風(fēng)化巖石，說明生物與環(huán)境的關(guān)系是：（ ）

A. 生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境 B. 相互影響

C. 生物只能依賴環(huán)境 D. 相互適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體胸廓容積的變化，到b點(diǎn)時(shí)，肺泡內(nèi)，呼吸道，外界氣壓的關(guān)系是（ ）

A．肺泡內(nèi)=呼吸道＞外界

B．肺泡內(nèi)=呼吸道＜外界

C．肺泡內(nèi)＜呼吸道＜外界

D．肺泡內(nèi)＞呼吸道＞外界

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在黃壘河水域及其兩岸采集到的6種生物，他依據(jù)這些生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行了分類，分別用A、B、C表示，D類生物是他補(bǔ)充的。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）若將圖中所有生物分為兩大類，應(yīng)如何分類？_____，（請(qǐng)用圖中字母表示）分類依據(jù)是_____。

（2）歸為A類生物的依據(jù)是______，歸為B類的依據(jù)是_____。

（3）該同學(xué)對(duì)這些野外收集的生物進(jìn)行分類，還運(yùn)用了其他的科學(xué)方法，請(qǐng)你列舉出其中的一種_____。

（4）對(duì)生物進(jìn)行分類可以使我們進(jìn)一步的了解生物的多樣性，更好的保護(hù)生物的多樣性，保護(hù)生物多樣性的根本措施是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行植物分類時(shí)，小剛將玉米、向日葵、油松歸為一類，將腎蕨、葫蘆蘚、水綿歸為另一類，他的分類依據(jù)是

A.是否有根 B.是否有莖和葉 C.能否產(chǎn)生種子 D.能否形成果實(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面人體血液循環(huán)簡(jiǎn)圖回答問題：

（1）圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)有_____（寫數(shù)字）

（2）血液流經(jīng)圖中標(biāo)號(hào)[E]所示結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)生的生理作用是_____。它的原理是_____。

（3）血液流經(jīng)圖中標(biāo)號(hào)[F]所示結(jié)構(gòu)后血液成分的變化是_____。

（4）葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在氧氣的參與下。氧化分解產(chǎn)生_____和_____，并釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用，該過程叫_____。它主要在細(xì)胞的_____內(nèi)進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在溫暖、潮濕的地區(qū)，生物的種類和數(shù)量一般比寒冷、干旱的地區(qū)要多。影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是

A. 植物 B. 陽(yáng)光 C. 土壤和空氣 D. 溫度和水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血管內(nèi)流動(dòng)的血液屬于

A. 上皮組織 B. 神經(jīng)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 結(jié)締組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為桃花、桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中②和③合稱為 ；能夠接受花粉并促進(jìn)花粉萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（2）桃花中將來(lái)能發(fā)育成乙圖中B的結(jié)構(gòu)是[ ] ．食用乙圖中A結(jié)構(gòu)時(shí)感覺甘甜可口，桃樹合成其中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要原料是 ．

（3）丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中1、2、4、5合稱為 ，大豆種子的子葉應(yīng)為 片．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案