探究霉菌生長的環(huán)境條件:將少許新鮮的食品(饅頭、面包、米飯、橘子等)放置在不同的環(huán)境中,觀察其發(fā)生的變化。
(1)不同食品上生長的霉菌是否相同?
(2)根據(jù)上述探究結(jié)果,討論防止家庭食品或衣物霉變的具體措施。
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科目:初中生物 來源: 題型:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉華干濕狀態(tài) | 潮濕(含一定水分) | 干燥 | 潮濕(含一定水分) | 干燥 |
種子萌發(fā)數(shù)量 | 23 | 0 | 24 | 0(1)根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以推測,本實(shí)驗(yàn)探究了 水分 水分 和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長良好的是甲 甲 組.(2)如空氣充足,甲實(shí)驗(yàn)中有1粒種子沒有萌發(fā),其可能的原因是: 種子的胚已經(jīng)死亡或不完整或種子處于休眠階段.(答對(duì)其中一種即可得分) 種子的胚已經(jīng)死亡或不完整或種子處于休眠階段.(答對(duì)其中一種即可得分) .(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)丁不能形成對(duì)照,原因是 有2個(gè)變量 有2個(gè)變量 .(4)請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)條件稍加改動(dòng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: ![]() (1)將A裝置置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中,B裝置置于相對(duì)寒冷的環(huán)境中,其中 (2)②號(hào)和 (3)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:充足的空氣、 (4)若該實(shí)驗(yàn)用的是玉米籽粒,進(jìn)一步探究種子的成分時(shí),把碘液滴在玉米籽?v切面上,玉米籽?v切面某部分被染成藍(lán)色,則變藍(lán)的部分是玉米籽粒的 (5)上述實(shí)驗(yàn)有什么不合理的地方嗎? 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:亮點(diǎn)激活蘇教版八年級(jí)生物(下)知能評(píng)估卷 蘇教版 題型:013 在“霉菌生長的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)中,你所確定的實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該是 ①環(huán)境的濕度 ②環(huán)境的溫度、鬯脤(shí)驗(yàn)材料、墉h(huán)境的通氣狀況 [ ]
A.①② B.①③ C.②③ D.①③④ 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:單選題 在“霉菌生長的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)中,你所確定的實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該是 |