【題目】某生物興趣小組在校園綠化活動(dòng)中,移栽樹(shù)木時(shí)采取了以下措施.其中做法與作用不相符的是
A. 根部帶土——保護(hù)根毛 B. 蓋遮陽(yáng)網(wǎng)——減弱光合作用
C. 為植物打針輸液—一補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽 D. 剪去部分枝葉一降低蒸騰作用
【答案】B
【解析】幼苗移栽時(shí)根部留土坨是為了保護(hù)幼根和根毛,提高成活率,做法與作用相符,A錯(cuò)誤;用遮陽(yáng)網(wǎng)遮陰避免陽(yáng)光直射,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,提高成活率,做法與作用不相符,B正確;為植物打針輸液是為了補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽,做法與作用相符,C錯(cuò)誤;剪去部分枝葉,降低蒸騰作用,提高成活率,做法與作用相符,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是
A. 詩(shī)句“春風(fēng)叉綠江南岸”體現(xiàn)了環(huán)境影響生物
B. 影響生物生活的生態(tài)因素只包括水、空氣等非生物因素
C. 仙人掌的葉退化成針形是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D. 生物能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物在自然界中分布極廣,與人類(lèi)關(guān)系十分密切。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)圖____中的生物遇到不良環(huán)境可以形成休眠體芽孢,可用于提取青霉素的原材料是圖____。
(2)下列病癥可能由圖丁引起的是____。
A.肺炎 B.足癬 C.痢疾 D.煙草花葉病
(3)圖丙生物正在進(jìn)行的繁殖方式是____。
(4)從圖戊中可看出細(xì)菌、真菌對(duì)自然界的作用是:____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種子植物的相關(guān)描述全部正確的是
①紅豆杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”
②種子萌發(fā)時(shí),首先是胚根突破種皮.
③導(dǎo)管在植物結(jié)構(gòu)層次中屬器官
④植物缺氮時(shí)植株矮小瘦弱,葉發(fā)黃
⑤裸子植物的種子沒(méi)有胚
A. ②③④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成手腕屈和伸等動(dòng)作,關(guān)于這些動(dòng)作的分析不正確的是
A. 在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成
B. 由一塊骨骼肌收縮完成
C. 由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成
D. 體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在②號(hào)試管的“?”處應(yīng)加入 。
(2)三支試管都要放在 ℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用,應(yīng)選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓生活在沃土里,它是用什么結(jié)構(gòu)來(lái)呼吸的?這是科學(xué)探究過(guò)程中的
A. 提出問(wèn)題 B. 作出假設(shè) C. 表達(dá)和交流 D. 制定計(jì)劃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將四株大小差不多的同一種植物的幼苗,分別培養(yǎng)在下列液體中,能正常生長(zhǎng)的是
A.糖水 B.鹽水 C.土壤浸出液 D.蒸餾水
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