某人從嘉峪關(guān)到青藏高原工作，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間后他體內(nèi)數(shù)量明顯超出正常值的細(xì)胞是（　�。�
A、白細(xì)胞B、紅細(xì)胞C、血小板D、吞噬細(xì)胞
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示意人體呼吸的具體過(guò)程是（　　）
A、肺與外界的氣體交換B、肺泡與血液間進(jìn)行氣體交換C、氣體在血液中的運(yùn)輸D、血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

①最常用的人工呼吸方法是
 
．每分鐘人工呼吸的次數(shù)是
 
．
②做一次人工呼吸，需要同時(shí)做
 
次心臟擠壓．病人臉色逐漸轉(zhuǎn)為
 
時(shí)，搶救有效．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小紅患急性肺炎住院，推測(cè)其血常規(guī)化驗(yàn)單中測(cè)定值最可能偏高的是（　�。�
A、紅細(xì)胞B、血小板C、白細(xì)胞D、血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某人手指不慎被劃破出血，血液中有止血和吞噬病菌作用的細(xì)胞分別是（　　）
A、血小板、紅細(xì)胞B、血小板、白細(xì)胞C、紅細(xì)胞、血小板D、白細(xì)胞、血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示血液、血漿、血細(xì)胞三個(gè)概念之間的關(guān)系，正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是鄰居張叔叔去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的摘錄結(jié)果．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
項(xiàng)目 測(cè)定結(jié)果 參考值 備注 單位
紅細(xì)胞（RBC） 2.3 4.0～5.5 ↓ 1012個(gè)/L
血紅蛋白（Hb） 90 120～160 ↓ g/L
白細(xì)胞（WBC） 37 4～10 ↑ 109個(gè)/L
血小板（PLT） 180 100～300 109個(gè)/L
A、顯微鏡觀察張叔叔的血液涂片可發(fā)現(xiàn)血小板最多
B、張叔叔皮膚受傷出血后，其傷口會(huì)流血不止
C、根據(jù)檢測(cè)結(jié)果可推測(cè)張叔叔可能身體有炎癥
D、如果給張叔叔輸液，針應(yīng)該刺入他的動(dòng)脈血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、某人[1]的數(shù)目明顯比正常人少，他可能患有貧血癥B、當(dāng)人體患急性炎癥時(shí)，[2]的數(shù)量將顯著增加C、圖中[3]有止血和加速凝血的作用D、圖中[1]有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是血細(xì)胞形態(tài)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、[2]中有細(xì)胞核，比[1]的個(gè)體大B、[2]的功能是運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物C、[3]的作用是止血和加速凝血D、血細(xì)胞中數(shù)量最多的是[1]

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同步練習(xí)冊(cè)答案