目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球（如圖）作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長(zhǎng)著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問(wèn)題
（1）這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在______的地方。
（2）小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠________供小魚利用；小魚通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被_______分解之后，再被水藻利用。這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)_______能力非常有限。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是__________。
（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈__________________。
（5）若在生態(tài)球的水中加入DDT，根據(jù)________原理，小魚、水藻哪種生物中DDT含量高?_______。
（1）有光  
（2）通過(guò)光合作用為小龜提供氧和養(yǎng)料；分解者（或細(xì)菌等）；自動(dòng)調(diào)節(jié)能力  
（3）陽(yáng)光、空氣、水和溫度等任寫三種  
（4）水藻→小魚
（5）生物富集；小魚
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球（如圖）作為家庭擺設(shè)．該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長(zhǎng)著一些水藻．妙在小魚、水藻都是活的．分析回答下列問(wèn)題：
（1）這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在
有光
有光
的地方．
（2）小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠
通過(guò)光合作用為小魚提供氧和養(yǎng)料
通過(guò)光合作用為小魚提供氧和養(yǎng)料
；小魚通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被
分解者
分解者
分解之后，再被水藻利用．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是
陽(yáng)光、空氣、水等
陽(yáng)光、空氣、水等
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

目前在某些城市時(shí)興一種生態(tài)球（如圖）作為家庭擺設(shè)．該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長(zhǎng)著一些單細(xì)胞藻類、水草．其中小魚、藻類和水草都是活的．分析回答下列問(wèn)題：
（1）這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在
有陽(yáng)光
有陽(yáng)光
的環(huán)境中．
（2）生態(tài)球中的生物能生存的原因是：藻類和水草進(jìn)行
光合
光合
作用能夠?yàn)轸~的生活提供有機(jī)物、氧氣和能量，而小魚通過(guò)
呼吸作用
呼吸作用
作用為藻類和水草提供二氧化碳，小魚排泄物中的有機(jī)物被河泥中的
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌
分解成二氧化碳和水，再被植物利用．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
藻類、水草
藻類、水草
，消費(fèi)者是
小魚
小魚
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分有
陽(yáng)光、空氣、水等．
陽(yáng)光、空氣、水等．
（至少寫出2個(gè)）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球（如圖）作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長(zhǎng)著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在_____________的地方。
（2）小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠_____________（2分）供小魚利用；小魚通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被_______________分解之后，再被水藻利用。這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)________________能力非常有限。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是_____________。（任寫三種，3分）
（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈__________________（2分）。
（5）若在生態(tài)球的水中加入DDT，根據(jù)___________原理，小魚、水藻哪種生物中DDT含量高?_________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省高唐七年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型：綜合題

目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球（如圖）作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長(zhǎng)著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在_____________的地方。
（2）小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠_____________（2分）供小魚利用；小魚通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被_______________分解之后，再被水藻利用。這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)________________能力非常有限。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是_____________。（任寫三種，3分）
（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈__________________（2分）。
（5）若在生態(tài)球的水中加入DDT，根據(jù)___________原理，小魚、水藻哪種生物中DDT含量高?_________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2013屆山東省高唐七年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型：綜合題

目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球（如圖）作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長(zhǎng)著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在_____________的地方。

（2）小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠_____________（2分）供小魚利用；小魚通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被_______________分解之后，再被水藻利用。這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)________________能力非常有限。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是_____________。（任寫三種，3分）

（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈__________________（2分）。

（5）若在生態(tài)球的水中加入DDT，根據(jù)___________原理，小魚、水藻哪種生物中DDT含量高?_________________

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案