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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖,請分析回答:

(1)圖中的食物網中,共有_____條食物鏈,請寫出圖中最短的一條食物鏈_____

(2)鼠與昆蟲兩種生物間的關系是_____

(3)圖中各種生物生命活動所需的能量最終都來自于_____

(4)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下,蛇、食蟲鳥和鼠的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力.

(5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該食物網未表示出來的生物成分還有_____

【答案】 4 草、樹→鼠→貓頭鷹 競爭 太陽能 自我調節(jié) 分解者

【解析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。

(1)、(2)圖中的食物鏈有草、樹→鼠→貓頭鷹;草、樹→鼠→蛇→貓頭鷹;草、樹→昆蟲蛙→蛇;草、樹→昆蟲食蟲鳥→貓頭鷹。營養(yǎng)級越少食物鏈越短,圖中最短的一條食物鏈是草、樹→鼠→貓頭鷹。鼠與昆蟲都吃草、樹,因此兩種生物間的關系是競爭關系
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量因此圖中各種生物生命活動所需的能量最終都來自于太陽能。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下,蛇、食蟲鳥和鼠的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力。
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該食物網未表示出來的生物成分還有分解者。

練習冊系列答案
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【題目】下列哪一種動物在分類類別上與其他三種動物不同( )

A. 眼鏡蛇 B. 蟾蜍 C. D. 壁虎

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A海龜、河蚌 B扇貝、章魚

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【題目】請根據顯微鏡圖1,結合有關操作技能,回答下列相關問題:

(1)顯微鏡最重要的結構是__

(2)如圖2是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,要把視野中的物象從①圖轉為②圖,下列操作步驟正確的排序是__

①轉動細準焦螺旋②調節(jié)光圈③移動裝片④轉動轉換器

A.③﹣①﹣②﹣④B.④﹣③﹣②﹣①C.③﹣①﹣④﹣②D.③﹣④﹣②﹣①

(3)他發(fā)現(xiàn)視野中有幾個里面空白的圓形結構,他們都有黑色的邊,用鑷子輕壓蓋玻片時還會變形,這是因為在制作臨時裝片過程中__.制作臨時裝片時,我們用__染色.

(4)在觀察中物鏡由10×換成40×時,視野的亮度變化是__.這時,你應該用____,使視野明暗適宜.

(5)在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭(如圖3所示),若要使視野中看到的細胞數(shù)量最少應選用哪一組鏡頭__

A.甲和丙B.乙和丁C.乙和丙D.甲和丁

(6)顯微鏡的使用步驟是:取鏡,__,觀察,收鏡四個步驟.

(7)如果顯微鏡的物鏡被玻片標本上的污物弄臟,可用__擦拭鏡頭.

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【題目】豌豆種子形狀有圓粒和皺粒。孟德爾曾做過一個經典實驗:用純種圓粒豌豆與純種皺粒豌豆雜交,發(fā)現(xiàn)子一代都為圓粒。據此回答下列問題:

(1)豌豆種子形狀圓粒和皺粒在遺傳學上稱為__________。若用B,b表示控制種子性狀的基因,則皺粒的基因組成可表示為__________,圓粒的基因組成可表示為__________。

(2)孟德爾將子一代種下去,自花傳粉所得子二代中,有__________種基因組成,__________種性狀表現(xiàn)。

(3)子一代產生的一個卵細胞中,控制種子性狀的基因與所在染色體的位置如圖所示,請據此畫出子一代細胞中控制種子性狀的基因以及所在染色體的圖示。_______

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【題目】枯葉蝶的身體極像一片樹葉,這屬于(  )

A. 環(huán)境對生物的適應 B. 生物適應環(huán)境

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【題目】如圖為動植物細胞的模式圖,請據圖回答:

(1)甲圖表示的是_____細胞結構模式圖,判斷的依據是該細胞具有_____(至少填一個特有結構).

(2)細胞中,控制著生物發(fā)育和遺傳的結構是[]_____

(3)西瓜是夏季的時令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉細胞內的[]_____里.

(4)共有結構②的生理功能是_____

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【題目】人民群眾對美好生活的追求,讓人們更加關注空氣質量,而空氣質量與綠色植物的呼吸作用和光合作用密切相關。為研究綠色植物的呼吸作用和光合作用。某較生物興趣小組的同學設計了圖甲所示裝置進行相關實驗,請分析作答:

(1)若A液為澄清石灰水,將裝置甲置于_________環(huán)境中一定時間后,發(fā)現(xiàn)A變渾濁,如果換成死亡的植物重做上述實驗,則A液________(填“變”或“不變”)渾濁,據此你可以得出的結論是____________________________。

(2)若A液為碳酸氫鈉溶液(可釋放二氧化碳)。興趣小組的同學探究光合作用時將銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀邊部分進行對照,你認為這組對照實驗的變量是_____________。檢測實驗結果時,在對實驗葉片滴加碘液處理前要先用____________脫色。

(3)興趣小組的同學利用裝置甲對光合作用的影響因素進行了研究(A液為清水),并繪制了圖乙所示曲線,分析曲線可知影響光合速率的因素有__________________________。據此請你寫出一條提高大棚作物產量的具體措施________________________________。

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