9．下列不屬于生物相對性狀的是（　�。�
A．豌豆的紫花與白花B．果蠅的紅眼和殘翅
C．桃的酸味和甜味D．人的直發(fā)與卷發(fā)

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮

解答 解：ACD、豌豆的紫花與白花、桃的酸味和甜味、人的卷發(fā)和直發(fā)，都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此都是相對性狀；
B、果蠅的紅眼和殘翅，是兩種性狀，因此不是相對性狀．
   因此不屬于相對性狀的是果蠅的紅眼和殘翅．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物學知識與生活實際聯(lián)系密切，很多生活常識可以運用所學知識來解釋，下列說法不合理的是（　　）
A．家庭中一般是利用冰箱來儲存水果和蔬菜，主要原因是低溫抑制了呼吸作用
B．在污染嚴重的工廠附近很難見到苔蘚植物，是因為苔蘚植物的葉只有一層細胞構成，對二氧化碳等氣體很敏感
C．切洋蔥時會流眼淚，是因為洋蔥細胞的液泡中含有刺激性的物質
D．動物受傷后常用舌頭舔傷口，是因為唾液中有溶菌酶可以起到殺菌作用，這屬于非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．2011年秋冬以來，隨著“灰霾”天氣頻頻來襲，PM2.5逐漸進入公眾視線．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，是可直入肺的細小顆粒物．PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質，且在大氣中停留時間長、輸送距離遠．PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物．
根據(jù)上述資料回答下列問題：
（1）專家指出：PM2.5對人體的呼吸系統(tǒng)危害最大．由于顆粒物微小，人體吸氣時，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進入支氣管和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾病；同時進入肺的有毒微粒可迅速被吸收，不經(jīng)過肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身．輕則會造成鼻炎等，重則會造成肺部硬化，甚至造成肺癌，霧霾天氣還易誘發(fā)心血管疾�。�
（2）2016年11月唐山市20多名志愿者對市內幾個地點的空氣中PM2.5進行了檢測．結果如表，請問這幾個地點的空氣質量由好到壞的排列次序是C．
地點時間PM2.5值
1．火車站進站口14：25518（約37ug/m3）
2．抗震紀念碑廣場14：16326（約23ug/m3）
3．步行街街口14：10631（約45ug/m3）
A、1、2、3   B、3、2、1  C、2、1、3   D、2、3、1
（3）呼吸道雖然能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤、清潔，但呼吸道對氣體的處理能力是有限的，空氣中的顆�？梢酝高^肺泡壁和毛細血管壁進入血液，易誘發(fā)心血管疾�。�
（4）在我國不少地區(qū)霧霾天氣頻繁出現(xiàn)，嚴重影響人們的生產(chǎn)、生活和健康，對治理霧霾，你有何建議？（請答出兩條）①減少開私家車及騎摩托車出行②采用步行、騎自行車及乘公交車等出行方式．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如果一對夫婦控制耳垂的基因型分別為BB和bb，則其兒子控制耳垂的基因型為（　�。�
A．BBB．BbC．bbD．Bb或B

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．①②③④組成的胚由胚珠發(fā)育而來
B．[D]花中最重要的結構是花瓣
C．種子萌發(fā)時首先突破種皮的是②胚芽
D．[E]果實由種子和果皮組成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．生物學知識與我們的生活、生產(chǎn)密切相關，請根據(jù)所學知識，分析回答下列問題．
（1）王明的媽媽給他準備了這些午餐食物：米飯、烤雞腿，你認為再添加蔬果類會使這份食譜營養(yǎng)更全面？
（2）人們在生活中常常談“病毒”就色變，其實病毒不光是對人類有害，它對人類生活也有有益的一面．請列舉一個人類用病毒為人類服務的實例：利用綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒）來治療綠膿桿菌感染．
（3）為了讓北方的人們吃到南方新鮮的荔枝，在長途運輸過程中宜采用的保存方法是冷藏法．
（4）今年我區(qū)學業(yè)水平檢測體育抽考項目男生是引體向上或實心球．男生在屈臂引體向上的過程中，肱二頭肌處于收縮狀態(tài)．
（5）某科研團隊研制了一款微型投影機，可以避免中小學生長時間近距離看屏幕而患近視．近視眼的形成主要與眼球的晶狀體結構異常有關．
（6）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們利用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲，這是利用了昆蟲的通訊．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關血液、血管和血型的敘述，正確的是（　�。�
A．任何血型的人都可以輸入大量的O型血
B．人患扁桃體炎時血液中的白細胞會增多
C．動脈血管中的動脈瓣能防止血液倒流
D．腎臟的入球小動脈中流的是靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對微生物的認識正確的是（　　）
A．病毒沒有細胞結構，繁殖方式是復制生殖
B．真菌都是單細胞生物
C．細菌在不良環(huán)境條件下能形成孢子
D．細菌的主要結構特點是有細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖為人體內部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示生理過程．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）消化道中進行①和②的主要器官是小腸，食物在消化液的作用下被分解為C．
（2）進入血液中的B，與甲細胞中的血紅蛋白相結合，通過血液循環(huán)最終被運輸?shù)揭壹毎木�粒體中參與細胞的呼吸作用并釋放能量．
（3）C、B及代謝廢物進出乙細胞是由細胞膜控制的．
（4）某人空腹時，血液中C的濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內的胰島素分泌不足．
（5）為了探究糖尿病發(fā)病原因，某科技小組選取了身體健康且生理狀況相似的三只狗（A、B、C）按順序進行表中實驗．分析實驗過程及結果后回答下列問題．
組別實驗對象處理方法實驗結果
1A狗不做任何處理，直接檢驗尿液成分尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖
2B狗切除胰腺，一段時間后檢測尿液成分尿液中出現(xiàn)葡萄糖，B狗表現(xiàn)出糖尿病人的一些癥狀
3C狗結扎胰管，一段時間后檢測尿液成分尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖
①對比分析第1組和第2組實驗，可以判斷第A組是對照組．
②第1組和第3組實驗作對比，其變量是結扎胰管．
③分析第2組和第3組實驗后，得出的結論是切除胰腺會得糖尿病、結扎胰管不會得糖尿病．

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