如圖所示，植物吸收水和無機(jī)鹽的主要部位、根生長(zhǎng)最快的部位分別是（　�。�
分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．圖中為根尖的結(jié)構(gòu)，從頂端依次是d根冠，c分生區(qū)，b伸長(zhǎng)區(qū)，a成熟區(qū)，分析作答．
解答：解：根冠--在根的頂端．細(xì)胞比較大排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．
分生區(qū)--被根冠包圍著．細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．
伸長(zhǎng)區(qū)--在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，能夠吸收水分和無機(jī)鹽．
成熟區(qū)--在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．因此植物的根生長(zhǎng)最快的部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)；植物吸收水、無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是了解根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某興趣小組為探究植物光合作用所需的原料，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前將裝置放在
黑暗
黑暗
處一晝夜，使葉片中的
淀粉
淀粉
運(yùn)走耗盡．
（2）開啟抽氣泵后，外界空氣將經(jīng)過濃氫氧化鈉溶液并進(jìn)入葉片所在的玻璃瓶．這樣，瓶?jī)?nèi)的B葉片與瓶外長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的A葉片形成一組
對(duì)照
對(duì)照
實(shí)驗(yàn)，其變量是
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）裝置移到光下6-7時(shí)，取下裝置，摘取A、B葉片．用酒精隔
水
水
加熱脫色，脫去葉片中的
葉綠素
葉綠素
．
（4）將葉片清洗后滴加碘液，可觀察到：A葉片變藍(lán)色，B葉片
不變
不變
藍(lán)色．這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是
淀粉
淀粉
，該實(shí)驗(yàn)還說明光合作用需要
二氧化碳
二氧化碳
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?惠安縣質(zhì)檢）為研究綠色植物的生理，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)探究金心胡頹子（一種常綠灌木）的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)前將該裝置放到黑暗處一晝夜，然后移到陽(yáng)光下照射3小時(shí)，將兩個(gè)葉片取下放到酒精中隔水加熱，漂洗后滴加碘液．請(qǐng)分析：
（1）葉片A經(jīng)過處理并滴加碘液后，葉片綠色部分
變藍(lán)色
變藍(lán)色
色，非綠色部分不變色．這說明了光合作用需要
葉綠體
葉綠體
，光合作用的產(chǎn)物是
淀粉
淀粉
，該實(shí)驗(yàn)的變量是
葉綠體
葉綠體
．
（2）葉片B處理并滴加碘液后，葉片綠色部分
不變
不變
色，原因是氫氧化鈉吸收了二氧化碳，B葉片沒法進(jìn)行
光合
光合
作用．
（3）葉片B的透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行了
蒸騰
蒸騰
作用．
（4）他們想繼續(xù)探究光合作用需要光，在葉片A綠色部分的上下兩面夾上黑色的圓紙片后，認(rèn)為葉片A和葉片B就形成一組探究光的對(duì)照試驗(yàn)，他們的想法正確嗎？
不合理
不合理
．請(qǐng)解釋原因：
變量不唯一（不止一個(gè)）
變量不唯一（不止一個(gè)）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

取2個(gè)大小相同的蘿卜，各自從頂端向下挖一個(gè)大小相同的洞，在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)裝上清水，如圖所示．過一段時(shí)間后，觀察蘿卜洞內(nèi)水位的變化．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）植物的根尖是植物吸收
水分
水分
和
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
的主要部位．
（2）A蘿卜洞內(nèi)的水變
多
多
了，B蘿卜洞內(nèi)的水變
少
少
了．
（填“多”或“少”）
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：細(xì)胞吸水或失水的原因主要取決于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度和
外界溶液
外界溶液
濃度的大小，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)溶液濃度
大于
大于
（填“大于”或“小于”）外界溶液濃度時(shí)，植物吸水；反之，植物失水．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如圖所示，請(qǐng)你據(jù)圖分析回答：
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（1）圖中[
 
]
 
和[
 
]
 
合稱表皮，屬于
 
組織．
（2）標(biāo)號(hào)②、④組成的結(jié)構(gòu)是
 
．
（3）標(biāo)號(hào)⑥是氣體交換的“窗口”，叫
 
，它是由
 
圍成的空腔．
（4）分別撕取一小塊上、下表皮制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察，氣孔較多的是
 
．
（5）葉片需要水和無機(jī)鹽，它們主要由植物的
 
吸收后，通過
 
運(yùn)輸?shù)饺~的．
（6）移栽植物的時(shí)候，適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是為了降低
 
．

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