【題目】在巴斯德的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸，將兩個(gè)燒瓶內(nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（　�。�

A. 燒瓶瓶口的形狀 B. 微生物的有無

C. 燒瓶放置時(shí)間的長短 D. 氧氣的有無

【答案】B

【解析】

巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的，據(jù)此答題。

由題意可知，如圖，將兩個(gè)燒瓶內(nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼，即兩瓶中都高溫滅菌，甲瓶的瓶口是豎直向上的，因此空氣中的微生物會(huì)通過豎直的瓶口進(jìn)入甲瓶的肉湯中，使肉湯變質(zhì)腐敗。而乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會(huì)被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進(jìn)入乙瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮。由上可知，甲乙兩組的區(qū)別是甲組肉湯中有微生物，乙組的肉湯中無微生物，是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是空氣中的細(xì)菌，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)植物細(xì)胞起到保護(hù)作用的是（　�。�
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞壁
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是與運(yùn)動(dòng)的功能相適應(yīng)的，右圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖和資料回答。

⑴運(yùn)動(dòng)時(shí)，可減少摩擦，緩沖撞擊的是（ 5 ）________。

⑵把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是（ 2 ）__________。

⑶（ ）__________內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤滑作用。

⑷運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過猛，常會(huì)造成（ ）___________從（ ）________中脫落出來的脫臼現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖，制作一個(gè)箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進(jìn)20條狀況______ （填“相同”或“不相同”）的蚯蚓，蓋上紙板．三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄．

（2）請(qǐng)你作出假設(shè)______ ．

（3）你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是______ ．

（4）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓在______ （請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?/span>

（5）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物性狀的基本遺傳單位是（　�。�
A.染色體
B.DNA
C.蛋白質(zhì)
D.基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了植物的分類后，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖分類方式回答以下問題。

（1）圖中的①、②、③在分類地位上屬于一個(gè)等級(jí)嗎？______（填“是”、“不是”）；④、⑤、⑥在分類地位上屬于一個(gè)等級(jí)嗎？______（填“是”、“不是”）。

（2）照?qǐng)D中分類法，玉米屬于______類植物；桃樹屬于______類植物；水杉屬于______類植物；腎蕨屬于______類植物。（填圖中序號(hào)）

（3）請(qǐng)按從簡單到復(fù)雜的順序排列（完成以下填空），藻類植物→______→蕨類植物→______和______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將番茄果實(shí)的果皮、果肉和其內(nèi)的“筋絡(luò)”制成臨時(shí)裝片并放在顯微鏡下觀察，看到的物像如圖所示，據(jù)圖回答下列問題。

⑴番茄果皮位于番茄果實(shí)的最外面，屬于_______組織，顯微鏡下看到的物像應(yīng)該為圖______。

⑵顯微鏡下觀察到的番茄果肉為圖______，其細(xì)胞飽滿，液泡較大，屬于______組織。觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于_________組織，番茄果肉細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比，缺少的結(jié)構(gòu)是__________。

⑶番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為_____________________________→個(gè)體。番茄與人體相比，缺少的結(jié)構(gòu)層次是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】濟(jì)南醫(yī)院已開發(fā)出一種用干細(xì)胞來修復(fù)牙齒牙洞治療蛀牙的有效治療方式，是因?yàn)榻】等斯撬柚械脑煅杉?xì)胞能不斷產(chǎn)生新的牙細(xì)胞（如圖），這一過程稱為細(xì)胞的（　�。�

A. 分裂 B. 分化 C. 生長 D. 癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中體內(nèi)有脊柱的是（　�。�

①家鴿 ②藏羚羊 ③鯊魚 ④蚯蚓 ⑤大鯢 ⑥蝗蟲．

A. ①②④⑤ B. ①②⑤⑥ C. ①②③⑤ D. ①②④⑥

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