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    【題目】如圖是小柯探究種子呼吸作用的實驗裝置.

    (1)實驗前用手握住裝置乙的試管外壁,觀察紅色水滴能否移動.這是為了檢查裝置的__________性.設(shè)置乙裝置的作用是__________。

    (2)小柯認(rèn)為用天平分別稱出甲、乙整個裝置的質(zhì)量,若前后質(zhì)量有變化即可證明種子進行了呼吸作用.你認(rèn)為他的想法正確嗎?__________。

    (3)甲裝置內(nèi)因 __________導(dǎo)致氣壓減小,紅色水滴會向右移動.

    【答案】 氣密 對照 不正確 種子呼吸作用消耗氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳又被氫氧化鈉溶液吸收

    【解析】(1)用手握住或利用熱毛巾捂容器對該儀器裝置微熱--觀察紅色水滴能否移動,這是為了檢查裝置的氣密性。
    圖中兩個裝置中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子,一段時間后,由于甲瓶中的種子在呼吸時,產(chǎn)生二氧化碳,乙瓶由于煮熟的種子,紅色水滴變化不大,因此乙裝置起到對照作用
    (2)如圖所示:不論是甲裝置,還是乙裝置,它們的裝置密閉,前后質(zhì)量沒有變化,因此不能通過質(zhì)量的變化明種子進行了呼吸作用
    (3)圖甲所示的實驗裝置,萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,產(chǎn)生的二氧化碳又被氫氧化鈉溶液吸收,因此使瓶內(nèi)的氣減少,試管內(nèi)壓強減少,紅色水滴向右移動,說明種子萌發(fā)時,分解有機物放出了二氧化碳。

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】如圖,為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請回答下列問題:
    (1)圖中生物的生殖屬于卵生的脊椎動物是
    (2)環(huán)境溫度由25℃下降到5℃,家兔和蛇的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢
    A.均減少
    B.均增加
    C.家兔增加,蛇減少
    D.蛇減少,家兔增加
    (3)動物由水生進化到陸生,為了適應(yīng)環(huán)境.不同的動物適應(yīng)方式是不同的,都達到了殊途同歸的目的.如為了適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境,減少體內(nèi)水分的散失,蛇等爬行類動物的體表具有鱗甲,而蝗蟲等昆蟲的體表則有
    (4)家兔是哺乳動物,哺乳動物的共同特征是
    (5)家鴿適應(yīng)于空中飛翔生活,具有一種特殊的呼吸方式稱為

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請根據(jù)圖回答.

    (1)圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是集中的地方;人腦與軀體內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的
    (2)人形成視覺的感受器是[] . 長時間近距離玩手機或上網(wǎng),就會導(dǎo)致眼的[]過度變曲,形成近視.
    (3)腎臟產(chǎn)生的尿液通過[]流入膀胱.尿液儲存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射,請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑:
    (4)某人由于脊柱某個部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者的受傷的部位可能是圖中的(填序號).
    (5)“紅燈停,綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則,但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮.“闖紅燈”的反射活動屬于 , 參與該反射的高級神經(jīng)中樞至少有個.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】新疆地區(qū)晝夜溫差大,瓜果特別甜。主要原因是

    A白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強烈

    B白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強烈

    C白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱

    D白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】廣州登革熱是由登革病毒引起的急性病毒性疾病。下列對病毒的敘述不正確的是

    A登革病毒是一種動物病毒

    B病毒有簡單的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

    C病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成

    D病毒只能寄生在活細(xì)胞里

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括

    A菌體是由菌絲構(gòu)成的

    B體內(nèi)不含有葉綠素,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

    C都是單細(xì)胞個體,沒有成形的細(xì)胞核

    D細(xì)胞內(nèi)含有細(xì)胞核

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】下圖中A B分別是植物、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

    (1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______(填“A”或“B”)。判斷的理由是該細(xì)胞中不含有______________等結(jié)構(gòu)。

    (2)對細(xì)胞起支持和保護作用的是[ ]___________。

    (3)能控制物質(zhì)進出細(xì)胞的是[ ]___________

    (4)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[ ]___________。

    (5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[ ]___________內(nèi)含有糖分。

    (6)植物進行光合作用的場所是[ ]_________。

    (7)圖中沒有標(biāo)注,進行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是_______________。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】小紅同學(xué)觀察到烤面包片難以生出霉菌,則提出:水分對霉菌的生活有影響嗎?這屬于科學(xué)探究步驟中的

    A發(fā)現(xiàn)并提出問題 B設(shè)計實驗方案并實施記錄

    C作出假設(shè) D分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】觀察肉眼無法看見的微小生物或者生物體中的微細(xì)結(jié)構(gòu),應(yīng)使用

    A. 顯微鏡 B. 放大鏡 C. 望遠鏡 D. 平面鏡

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