春天時(shí)在甘薯的塊根上會(huì)冒出小芽,芽逐漸發(fā)育成幼苗,這時(shí)將幼苗移栽到田里就能長(zhǎng)成一棵甘薯。這樣的生殖方式屬于　(　　)
A．出芽生殖　　　　　B．分裂生殖C．無(wú)性生殖D．有性生殖
C

試題分析：無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式；由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖．營(yíng)養(yǎng)生殖是由高等植物的根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式．營(yíng)養(yǎng)生殖屬于無(wú)性生殖．甘薯塊根上冒出的小芽發(fā)育成幼苗，移栽后形成一棵新的甘薯，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接形成新個(gè)體，這種生殖方式屬于無(wú)性生殖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物，最好的方法是  (      )。
A．通過(guò)種子繁殖B．通過(guò)嫁接
C．通過(guò)扦插D．通過(guò)植物組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列繁殖方式中，屬于有性生殖的是：（   ）
A．嫁接
B．植物組織培養(yǎng)
C．扦插
D．將水稻父本的花粉傳給母本，培育出雜交種子

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為快速繁殖胡蘿卜的新技術(shù)示意圖,這項(xiàng)技術(shù)被稱為　(　　)
A．嫁接B．扦插C．組織培養(yǎng)D．轉(zhuǎn)基因

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在海南西南部地區(qū),原有的芒果品種因果質(zhì)較差或果實(shí)不易貯存等原因而銷路不暢,為了改變這一狀況,果農(nóng)們將原來(lái)果樹的上部砍掉。用其下部和從臺(tái)灣引進(jìn)的“臺(tái)農(nóng)”品種的芽培育出芒果的新品種,這種培育方法屬于　(　　)
A．播種B．嫁接C．扦插D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖操作示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中的操作步驟屬于果樹栽培中常見(jiàn)的　　　　　生殖中的　　　　　　方式。
（2）圖中表示接穗的是標(biāo)號(hào)　　　　　。
（3）操作成活的關(guān)鍵是使①和②的　　　　　　緊密結(jié)合。
（4）如果該圖表示的是蘋果的繁殖方式，砧木是“國(guó)光”蘋果品種，接穗是“紅富土”蘋果品種，那么最終接穗上長(zhǎng)出的果實(shí)應(yīng)該是　　　　　　　品種的蘋果。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

作為嫁接材料的接穗和砧木，若交換用，能達(dá)到同樣的效果。…………（    ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

園藝師能將一株仙人掌培育成具有多種性狀、開(kāi)多種顏色花朵的仙人掌類植物，能達(dá)到上述目的的技術(shù)是（  ）
A．組織培養(yǎng)B．嫁接C．種子繁殖D．扦插

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。下列屬于雌蕊的組成部分是(    )
A．花瓣
B．花藥
C．子房
D．萼片

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