【題目】有的幼兒經(jīng)常補(bǔ)鈣，但仍然患佝僂病，主要原因是體內(nèi)缺乏促進(jìn)小腸對鈣吸收的（ ）。

A．維生索D B．維生素A C．維生索B D．蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題分析：幼年缺鈣會患佝僂病，維生素對人體也有重要的作用，如果缺乏會得相應(yīng)的缺乏癥，如缺維生素D會患骨質(zhì)疏松、佝僂病等，因?yàn)榫S生素D影響鈣的吸收和利用，缺維生素D最終會導(dǎo)致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質(zhì)疏松。因此補(bǔ)鈣的同時(shí)一定要補(bǔ)充維生素D。

故B、C、D錯(cuò)誤， A正確，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中（A，B，C，D，E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列說法正確的是（　�。�

A.圖中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白質(zhì)
B.圖中D段表示小腸，里面有腸液、胰液和膽汁
C.圖中I曲線表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化
D.圖中II曲線表示的是脂肪的消化過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小芳是個(gè)青春洋溢的少女，她對自己的生命歷程充滿好奇！請據(jù)圖幫她做分析：

（1）圖中，過程①發(fā)生的器官是 ， 過程③形成的場所是 ．
（2）出生前，小芳在母親的里發(fā)育了38周左右，這段時(shí)間大家都說小芳媽懷孕了．
（3）出生后，小芳接種了乙肝疫苗．盡管有小小的痛，卻幫小 芳產(chǎn)生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白質(zhì)，這樣做是為了發(fā)揮機(jī)體性免疫的作用；從預(yù)防傳染病的三個(gè)措施看，這屬于 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生物分類圖解回答下列問題．

（1）圖中①表示的動(dòng)物類群是 ．
（2）圖中②和③表示的類群，其包括的生物具有的共同特征是 ．
（3）寫出④代表的一種動(dòng)物名稱： ．
（4）圖中⑤代表的動(dòng)物類群，其生殖發(fā)育特點(diǎn)是 ．
（5）寫出圖中與人類親緣關(guān)系最近的一種動(dòng)物名稱： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康的科學(xué)含義是

A．肢體健全，沒有疾病 B．身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

C．身體強(qiáng)壯，心情愉快 D．身體健康，心理健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育方式全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示，已知D為卵期。下列敘述正確的是（ ）

A. 蝗蟲的變態(tài)發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C

B. 若用此圖表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時(shí)期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察如圖所示的裝置，回答下列問題：

（1）可用來探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置： ， 該裝置能說明光合作用需要 ， 探究實(shí)驗(yàn)需要對照實(shí)驗(yàn)來增強(qiáng)說服力，則你設(shè)計(jì)的對照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽里應(yīng)裝有 ．
（2）乙裝置用來驗(yàn)證 ， 則此裝置必須放在環(huán)境中．
（3）丙裝置可用來驗(yàn)證 ， 如果實(shí)驗(yàn)成功丙裝置試管中會出現(xiàn)現(xiàn)象．
（4）丁裝置若用來驗(yàn)證蒸騰作用，則此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)怎樣改進(jìn)？把改進(jìn)方案畫在丁圖中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“觀察玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，下列敘述正確的（ ）

A. 圖二玉米種子的剖面是刀片沿圖一所示的c線剖開的

B. 在圖二玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色部分是2

C. 圖三菜豆種子的結(jié)構(gòu)9為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)

D. 剝離下來的菜豆種子的種皮是無色透明的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種生物的體細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）在顯微鏡下觀察一實(shí)驗(yàn)材料，若不知是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，你可以根據(jù)（填序號，至少兩個(gè)）進(jìn)行判斷．
（2）如果圖1細(xì)胞表示的是植物根的細(xì)胞，那么此細(xì)胞中最可能多畫的結(jié)構(gòu)是 ． 若此細(xì)胞正處于生長過程中，隨著體積不斷增大，（結(jié)構(gòu)）大小會發(fā)生明顯變化．
（3）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中其中一步驟要在載玻片中央滴一滴 ．
（4）如果圖2細(xì)胞具有保護(hù)、分泌的功能，則一群這樣的細(xì)胞屬于組織．

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