【題目】下列哪對夫婦,可以通過試管嬰兒技術(shù)得到親生孩子( )

A. 丈夫睪丸發(fā)育不良,妻子正常

B. 丈夫正常,妻子輸卵管堵塞

C. 丈夫精子敗育,妻子輸卵管堵塞

D. 丈夫正常,妻子卵巢發(fā)育不良

【答案】B

【解析】試題分析:丈夫正常,妻子輸卵管阻塞,丈夫的睪丸正常能產(chǎn)生精子,妻子的卵巢正常能產(chǎn)生卵細(xì)胞,因此可以能通過試管嬰兒技術(shù)獲得自己親生孩子。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)探究圖“根的什么部位生長最快”的實驗回答下列就問題:

(1)實驗中所選擇的根應(yīng)是帶有______________的幼根.

(2)選一條幼根放在上,用鋼筆自幼根尖端向上劃四條線,這四條線的距離應(yīng)__________

(3)當(dāng)幾位同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)不同時,為了的到接近反映真實情況的數(shù)據(jù)對這些數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)怎樣處理?___________

(4)如果這項探究活動只有你一個人做,只用一株幼苗夠不夠?為什么?__________

(5)如圖所示的根的四個部分中,生長最快的部分是 __________(用符號表示).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道的各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.

試根據(jù)圖六回答下列問題.

(1)圖中字母A、C表示的消化道部位分別是_____、_____

(2)曲線丙表示脂肪在消化道中的消化過程,曲線甲表示_____在消化道中的消化過程,曲線乙表示_____在消化道中的消化過程.

(3)從圖中可以看出消化食物的主要場所是_____.(用字母表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】相同環(huán)境中,兩年生紅富士蘋果樹的樹干周長比國光蘋果樹長14%,主要原因是

A.兩種植物莖的結(jié)構(gòu)不同

B.有機(jī)物和水分的運(yùn)輸管道不同

C.土壤中無機(jī)鹽的作用不同

D.莖的形成層細(xì)胞分裂速度不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下對科學(xué)探究的基本過程的敘述正確的是( 。

A. 科學(xué)探究的第一步是提出問題

B. 收集與問題相關(guān)的信息是為了得出合理的結(jié)論

C. 科學(xué)探究中可對獲得的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行修改

D. 科學(xué)探究的基本過程是設(shè)計實驗和表達(dá)交流

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體各系統(tǒng)之間相互協(xié)調(diào)成為一個整體。如圖中A、B、C、D表示人體的四個系統(tǒng),序號①②③④代表不同的物質(zhì),據(jù)圖回答下列問題。

(1)米飯的主要成分是淀粉,最終在____里被消化為物質(zhì)[①],隨后吸收進(jìn)入A系統(tǒng)。

(2)C與外界進(jìn)行氣體交換,完成該功能的器官是____,當(dāng)[③]進(jìn)入該器官時,呼吸肌處于____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

(3)一名同學(xué)的下肢受傷后發(fā)炎,需要通過手腕部靜脈注射藥物進(jìn)行治療,藥物到達(dá)受傷部位,至少經(jīng)過____次心臟。

(4)細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)[②]隨著血液首先到達(dá)心臟的____,此處的血液為____血。

(5)D系統(tǒng)中形成[④]的主要器官是腎臟,經(jīng)檢測[④]中含蛋白質(zhì),則____(填結(jié)構(gòu)名稱)可能發(fā)生病變。

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【題目】已知人的雙眼皮(D)對單眼皮(d)為顯性。如圖是小紅及其家族成員眼臉遺傳圖譜。據(jù)圖回答下列問題。

(1)父母都是雙眼皮,而小紅是單眼皮,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為____。

(2)小紅的基因組成是____

(3)若小紅與一位雙眼皮男性結(jié)婚,能生育雙眼皮的孩子嗎?____(填“不可能”“有可能”或“一定能”)。

(4)人的性別是由受精卵中性染色體組成決定的,小紅父親的性染色體組成為____?刂萍t綠色盲的基因位于X染色體上,如果小紅是一位色盲患者,那么她兒子患色盲的可能性是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體中的細(xì)胞千差萬別,如骨骼肌細(xì)胞呈梭形,能收縮和舒張,產(chǎn)生運(yùn)動,神經(jīng)細(xì)胞有許多突起,能夠接受刺激,產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮等.造成這些細(xì)胞間的差異最可能的原因是( 。

A. 細(xì)胞衰老的結(jié)果 B. 細(xì)胞分裂的結(jié)果

C. 細(xì)胞生長的結(jié)果 D. 細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是自然界碳﹣氧平衡圖,據(jù)圖回答問題

(1)大氣中CO2產(chǎn)生途徑有多種,除去自然界中有機(jī)物的分解、煤和石油等化石燃料的燃燒外還有_____

(2)如圖顯示:大氣中CO2消耗途徑主要是_____

(3)化石燃料的大量使用,導(dǎo)致大氣中CO2含量的增加、霧霾加重,給地球生態(tài)環(huán)境惡化.為了維持生物圈中碳﹣氧平衡,保護(hù)人類共同的家園,根據(jù)上圖CO2生產(chǎn)生和消耗途徑,對此,我們應(yīng)該:_______

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