科目:小學(xué)語文 來源:月考題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
大自然的_________
科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀小樂園。
大自然的
________春天的樹上,長出嫩嫩的芽瓣;夏天的樹上,掛滿肥肥的葉片;秋天的樹上,樹葉涂滿鮮紅和金黃;冬天的樹上,樹葉落地化作土壤。
落葉是大自然的郵票,把一年四季寄給你,寄給我,寄給大家。
(
1)在下列詞語中,選擇一個最合適的詞,把短文的題目補充完整。
A .落葉 |
B .郵票 |
C .葉片 |
D .一年四季 |
(
2)填空。①一年有
________、________、________、________四個季節(jié)。②春天的樹上,芽瓣是
________;夏天的樹上,葉片是________;秋天的樹葉顏色有
________和________;冬天,滿地是________。③大自然的郵票指的是
________。科目:小學(xué)語文 來源:新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評價 語文小學(xué)三年級下 題型:048
閱讀短文,回答問題。
新春佳節(jié),公園里舉行百花迎春會。
臘梅花是大會的主席,她真有點兒擔(dān)心,眼下才是初春,天氣還這么冷,有多少姐妹能來參加這迎春會呢?
霧幕徐徐拉開,荷花池里傳來一陣爽朗的笑聲:“我叫荷花,是專門趕來參加百花迎春會的!”
池里的綠葉輕盈地將花兒托出水面,粉紅的荷花穿著透明的塑料大衣,顯得分外妖嬈。
臘梅花身后傳來銀鈴般的笑聲,兩位陌生的姑娘笑著走過來。
“我叫菊花!蹦鞘菔莸幕ü媚镒晕医榻B說!鞍,我叫桃花!贝┲t衣服的姑娘嗓門清脆響亮。
臘梅花看看荷花、菊花和桃花,心中真高興,她還是頭一回見到這么漂亮的姑娘呢!
荷花姑娘搶著告訴大家:“哎哎哎……聽園藝家說,這叫‘人工控制花期’,用這種新辦法呀,能使所有的花卉常年爭艷,四季不衰。你們瞧。〗忝脗兌紒砹!”
成群結(jié)( 。┑幕ü媚锎?fù)碇哌^來了,有淺紅色的櫻花,火紅火紅的杜鵑,含( 。┯诺暮L模有杏花、李花……啊,萬紫千紅,多好看。
“啊,太好啦!太好啦!”臘梅花面對著初次見面的姐妹們,心情無比激動,高興地宣布:“百花迎春會現(xiàn)在開始!”
(1)在文中找個恰當(dāng)?shù)脑~語或詞組作為標(biāo)題,寫在橫線上。
________________________________________________
(2)選擇加粗字的正確讀音。
簇(c) ch)) 塑料(s) shu^)
(3)填空,把詞語補充完整。
成群結(jié)________ 含________欲放
(4)仿照例句造句。
例:粉紅色的荷花穿著透明的塑料大衣,顯得分外妖嬈。
(5)大會主席臘梅花最擔(dān)心什么?荷花、菊花、桃花等為什么能在初春的時候趕來參加迎春會?
________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
我愛花城
科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷 四年級語文上 題型:048
閱讀短文,回答問題
、僭谖覀冃@的東南角上,有一個美麗的花壇。
、诿慨(dāng)萬紫千紅的春天來臨時,花壇里的桃樹就伸展出無數(shù)條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵,擠滿了整個枝丫,爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。如果你撥開茂密的花叢,還會發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命雖然弱小,但朝氣蓬勃,充滿了活力。
、巯娜諄砼R,花壇又換了另一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周,就像一個個新娘,頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠,迎風(fēng)飄揚。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流夾背時,就會很自然地來到這些柳樹下避暑,不過片刻,就會感到渾身清涼舒爽,剛才那種熱意,早已消散得無影無蹤了。
、荜囷L(fēng)蕭瑟的秋天,花壇里到處是枯枝敗葉,可就在這落葉中間,幾株菊花隨風(fēng)擺動,不時發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香。花壇中的菊花雖然為數(shù)不多,但受到我們同學(xué)的贊賞,因為它有著傲霜斗雪的性格。
、菀荒甑哪┘尽旖蹬R了。雪花紛飛,百花凋零。在這寒冬臘月里,惟獨紅梅堅強(qiáng)不屈地生存著。那一棵棵紅梅猶如一個個鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中,競相怒放,難怪人們要常用它來比喻那些英雄豪杰了。
、尬覀冃@的這個花壇神奇而美妙,一年四季有各式各樣的花草樹木,時刻給我們以美的享受。
1.文章用哪個標(biāo)題最合適?選一個打上“√”。
(1)美麗的校園( 。
(2)校園一角( )
(3)我愛校園( 。
2.“幽香”的“幽”字,按部首查字法,先查( )部,再查( 。┊嫛0匆粜虿樽址,先找大寫字母( )。
3.解釋下列詞語。
(1)爭先恐后:_______________________
(2)競相怒放:_______________________
4.用“‖”給短文分段,并寫出每段大意。
_____________________________________
5.閱讀第②~第⑤自然段,盡量用文中詞語填空。
本文以( 。┳兓癁轫樞颍謩e選取了有代表性的花草樹木加以描繪。春季著重寫了( 。┑奶一ê停ā 。┑男〔;夏季著重寫了( 。┑牧鴺洌磺锛局貙懥耍ā 。┑木栈;冬季著重寫了( )的紅梅。
6.用“加粗”在文中畫出兩句比喻句,用“——”畫出一句擬人句。
科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷 四年級語文(下) 題型:048
閱讀短文,回答問題
泡桐樹在我們美麗的校園里有一棵筆直、高大、粗壯的泡桐樹。
每當(dāng)?shù)搅岁柟饷髅牡拇禾,泡桐樹上就開滿了淡紫色的泡桐花,就像玉蘭花那樣清雅。一陣春雨下過之后,樹枝上慢慢長出了綠油油的嫩芽,嫩芽最后長成像手掌似的樹葉。
轉(zhuǎn)眼間,炎熱的夏天來臨了,樹上長滿了茂密的枝葉,那筆直的樹干撐起巨大的樹冠,活像一座單柱的綠色亭子。有時美麗的泡桐花紛紛飄落下來,就像仙女在撒花瓣。
一到秋天,泡桐樹的綠葉慢慢地變黃了,秋風(fēng)過后,黃葉紛紛飄落下來,就像一只只飛舞的彩蝶在空中表演優(yōu)美的舞蹈,那落葉給大地鋪上了黃色的地毯。
寒冷的冬天來到了,樹枝光禿禿的,可那小葡萄似的花蕾,還是緊緊地?fù)肀е萃⿱寢。到了第二年,他們會開出美麗的花朵,迎接春天的到來。
啊!這棵泡桐樹給我們帶來了多少情趣和歡樂!
1.用“‖”給短文分段,并概括段意。
________________________________________________
2.找出文中的兩個比喻句,說明把什么比做什么。
(1)第一句:________________________________
把________比做________。
(2)第二句:________________________________
把________比做________。
3.這篇短文是按照什么順序?qū)懙?選擇正確答案,畫上“√”。
(1)是按事情發(fā)展順序記敘的。( 。
(2)是按地點變換的順序記敘的。( )
(3)是按一年四季的時間順序記敘的。( )
4.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
( 。┑呐萃┗ā 。ā 。┑哪垩俊 。ā 。┑南奶
( 。┑闹θ~ 。ā 。┑奈璧浮 。ā 。┑牡靥
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