請將相應的研究成果與其發(fā)展或影響用線連起來。
1．生物分類系統(tǒng) A．促進人們對生物發(fā)展史的理解
2．物種起源與生物進化理論 B．分子生物學的建立
3．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu) C．今天生物學研究的基礎
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

請幫忙：
（1）請將科學家和相應的研究成果用線連接起來．

（2）將下列植物食用部分的名稱與器官用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?龍門縣模擬）請將科學家與相應的研究成果、國籍用線連起來
林奈--提出“生物學”--美國
達爾文--生物分類系統(tǒng)--瑞典
哈維物--種起源與生物進化--法國
拉馬克--血液循環(huán)--英國．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請將科學家與相應的研究成果用線連接起來．
林奈---------------DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)
達爾文--------------生物分類系統(tǒng)
哈維----------------物種起源與生物進化的理論
沃森和克里克--------血液循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請將科學家與相應的研究成果用線連起來
林奈----提出“生物學”
達爾----文生物分類系統(tǒng)
哈維----物種起源與生物進化
拉馬克----血液循環(huán)
沃森和克里克----DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)．

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