4.某同學(xué)在顯微鏡視野中看到一行細(xì)胞,此時(shí)鏡頭讀數(shù)是“10X”和“10X”,如果將鏡頭換成“10X”和“20X”.那么在一個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是(  )
A.1個(gè)B.4個(gè)C.2個(gè)D.8個(gè)

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡倍數(shù)乘以物鏡倍數(shù).顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少,據(jù)此解答.

解答 解:顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),目鏡不變,物鏡由“10×”換為“20×”,顯微鏡的放大倍數(shù)擴(kuò)大了2倍;顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少.倍數(shù)擴(kuò)大了2倍,因此視野中看到的細(xì)胞數(shù)目是原來(lái)的1/2,因此在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般是8÷2=4個(gè).故B符合題意.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.與昆蟲(chóng)生殖和發(fā)育無(wú)關(guān)的成語(yǔ)是( 。
A.作繭自縛B.破繭成蝶C.畫(huà)餅充饑D.金蟬脫殼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列屬于有性生殖的是(  )
A.草履蟲(chóng)的分裂生殖B.竹用地下莖繁殖
C.椒草的用葉繁殖D.小麥用種子繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)根據(jù)蝗蟲(chóng)示意圖,完成下列問(wèn)題:
(1)蝗蟲(chóng)的身體是由①頭部、②胸部和③腹部構(gòu)成的.
(2)蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼,能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).胸部是運(yùn)動(dòng)中心,有三對(duì)足,兩對(duì)翅.
(3)蝗蟲(chóng)、蜈蚣、蜘蛛的身體和附肢都分節(jié),它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn),美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的.請(qǐng)觀察下圖四幅照片,并回答:

(1)將家蠶的發(fā)育過(guò)程排序(填數(shù)字).與蝗蟲(chóng)相比,家蠶的發(fā)育過(guò)程多了蛹期.
(2)家蠶的發(fā)育方式屬于完全變態(tài).(填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)
(3)下列昆蟲(chóng)與家蠶的發(fā)育方式相同的一組是D
①蚊②蝗蟲(chóng)③蟋蟀④蠅⑤螳螂⑥蜜蜂⑦蝴蝶⑧螻蛄
A.⑤⑥⑦⑧B.①②⑤⑥C.①④⑤⑧D.①④⑥⑦
(4)家蠶的“作繭自縛”,是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的,屬于先天性行為.(填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.因?yàn)檗ь?lèi)植物的種子很小,稱(chēng)為孢子,所以蕨類(lèi)植物屬于孢子植物.× (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是( 。
A.受精卵-幼蟲(chóng)-蛹-成蟲(chóng)B.受精卵-蛹-幼蟲(chóng)-成蟲(chóng)
C.受精卵-幼蟲(chóng)-成蟲(chóng)D.受精卵-蛹-成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.神經(jīng)纖維B.神經(jīng)末梢C.神經(jīng)元D.神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.有人說(shuō):“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”.從鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)可以說(shuō)明:
(1)從外形上看,鳥(niǎo)的飛行器管是翼,與此相適應(yīng)的是:胸部的龍骨突很突出,附著在它上面的胸肌特別發(fā)達(dá).
(2)鳥(niǎo)的體型是流線形,有利于減少飛行時(shí)的阻力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案