在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能光合作用制造有機(jī)物，被稱為
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．而動(dòng)物只能直接或間接利用植物為食，則稱為
消費(fèi)者
消費(fèi)者
．
分析：此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用，即：由生物部分和非生物部分組成，而生物部分又由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成．
解答：在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物利用光能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者，不僅滿足自身的需要，還為其他生物提供食物和能量來(lái)源；動(dòng)物直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者，物質(zhì)和能量通過(guò)食物鏈物質(zhì)和能量進(jìn)入生物體內(nèi)，分解者靠分解動(dòng)植物的遺體把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的物質(zhì)被植物吸收．
故答案為：生產(chǎn)者；消費(fèi)者
點(diǎn)評(píng)：生產(chǎn)者為其他生物提供食物，消費(fèi)者取食生產(chǎn)者，分解者分解動(dòng)植物的遺體把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物被生產(chǎn)者吸收利用，所以三者之間是相互依存的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能通過(guò)
光合作用
光合作用
制造有機(jī)物，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)回答：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能通過(guò)
光合
光合
作用制造有機(jī)物．植物制造的有機(jī)物不僅供給自身，也是動(dòng)物的食物來(lái)源，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．
（2）在圖中蟲(chóng)、鳥(niǎo)不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以為食，因?yàn)榻凶?!--BA-->
消費(fèi)者
消費(fèi)者
．
（3）細(xì)菌真菌可以將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的是
細(xì)菌
細(xì)菌
和
真菌
真菌
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中蟲(chóng)與樹(shù)的關(guān)系是
捕食
捕食
．
（5）鳥(niǎo)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自
太陽(yáng)
太陽(yáng)
．
（6）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外，還有
非生物
非生物
部分，如光、空氣、水等．
（7）請(qǐng)寫(xiě)出該圖中的食物鏈
樹(shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo)
樹(shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo)
．
（8）在一定的空間范圍內(nèi)，
生物
生物
 與
環(huán)境
環(huán)境
所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能光合作用制造有機(jī)物，被稱為_(kāi)_____．而動(dòng)物只能直接或間接利用植物為食，則稱為_(kāi)_____．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)城關(guān)中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能光合作用制造有機(jī)物，被稱為    ．而動(dòng)物只能直接或間接利用植物為食，則稱為    ．

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