連線題(將兩邊相關(guān)的知識用線連接起來)
a.合理密植 A光合作用原理
b.中耕松土 B.呼吸作用原理
c.西紅柿摘除頂芽 C.頂端優(yōu)勢
d.將種子浸泡 D.便于萌發(fā)
e.光合作用實驗中, 將天 E.消耗原有的淀粉
竺葵在暗處放置24小時
【解析】
試題分析:合理密植是為了充分利用太陽能,光合作用原理;中耕松土是為了讓根能更好的進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用原理;西紅柿摘除頂芽是為了打破植物的頂端優(yōu)勢;將種子浸泡是為了讓種子吸水,呼吸作用加強(qiáng),釋放更多能量,便于萌發(fā);光合作用實驗中, 將天竺葵在暗處放置24小時是為了讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。
考點(diǎn):本題考查光合作用、呼吸作用、頂端優(yōu)勢等知識點(diǎn),解答此題需要學(xué)生理論聯(lián)系實際,運(yùn)用自己所學(xué)生物學(xué)知識,解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的實際問題。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
連線題(將兩邊相關(guān)的知識用線連接起來,每條線分)
a.合理密植 A頂端優(yōu)勢
b.中耕松土 B.蒸騰作用原理
c.西紅柿摘除頂芽 C.光合作用原理
d.幼苗在陰天移栽 D.呼吸作用原理
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:人教版2013屆八年級上冊期中考試生物試卷 題型:連線題
連線題(將兩邊相關(guān)的知識用線連接起來,每條線分)
a.合理密植 A頂端優(yōu)勢
b.中耕松土 B.蒸騰作用原理
c.西紅柿摘除頂芽 C.光合作用原理
d.幼苗在陰天移栽 D.呼吸作用原理
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科目:初中生物 來源:2013屆福建省八年級上學(xué)期期中檢測生物試卷 題型:連線題
連線題(將兩邊相關(guān)的知識用線連接起來,每條線分)
a.合理密植 A頂端優(yōu)勢
b.中耕松土 B.蒸騰作用原理
c.西紅柿摘除頂芽 C.光合作用原理
d.幼苗在陰天移栽 D.呼吸作用原理
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