15．下列能表示一條食物鏈的是（　　）
A．蝗蟲(chóng)→吃草籽鳥(niǎo)→黃鼬B．貓頭鷹→老鼠→細(xì)菌
C．植物遺體→真菌→植物D．草類(lèi)→羊→狼

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：A、蝗蟲(chóng)是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈的起點(diǎn)必須是生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；
B、貓頭鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈的起點(diǎn)必須是生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤．
C、植物遺體不是生產(chǎn)者，真菌是分解者，而食物鏈不包括分解者，C錯(cuò)誤．
D、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者植物與消費(fèi)者羊、狼的關(guān)系，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 要做好此題除了明確食物鏈與食物網(wǎng)的概念以外，還要明確食物鏈與食物網(wǎng)的關(guān)系，以及形成這種關(guān)系的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)有A、B、C、D四種植物，它們的分類(lèi)情況是：A和B同“目”不同“科”，D和A不在同一個(gè)“目”里，共同特征最多的兩種植物是（　�。�
A．B和CB．A和BC．D和AD．D和C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．雙眼皮（顯性）和單眼皮（隱性）是一對(duì)相對(duì)性狀．一對(duì)雙眼皮的夫婦（女方接受過(guò)雙眼皮整容手術(shù)）所生的兒子（　�。�
A．一定是雙眼皮B．一定是單眼皮
C．可能是單眼皮，也可能是雙眼皮D．雙眼皮的可能是$\frac{3}{4}$或$\frac{1}{4}$

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．研究發(fā)現(xiàn)：糖尿病具有一定的遺傳性，親代通過(guò)生殖細(xì)胞將糖尿病性狀傳給子代，原因是細(xì)胞中有一些物質(zhì)決定病癥的遺傳，利用圖對(duì)患者生殖細(xì)胞中物質(zhì)關(guān)系的描述是：細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA、基因五者之間關(guān)系的示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核中有22條常染色體+1條性染色體
B．染色體就是DNA
C．基因控制生物的性狀
D．基因在DNA上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了測(cè)定某種食物中的能量的實(shí)驗(yàn)，他們小組準(zhǔn)備測(cè)定的食物是花生、大豆和玉米．實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)如圖所示，請(qǐng)你幫助他們回答下面問(wèn)題：
（1）本小組要研究的問(wèn)題是不同的食物含有的能量一樣多嗎？．
（2）作出的假設(shè)是不同的食物含有的能量是不同的．    
（3）本小組探究計(jì)劃的要點(diǎn)：①記錄所要加熱的水的體積  ②記錄加熱前水的溫度  ③點(diǎn)燃要測(cè)定的食物  ④火熄滅后，記錄加熱后水的溫度 ⑤計(jì)算食物燃燒釋放放出的能量
（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中分別把質(zhì)量相同的花生、大豆和玉米點(diǎn)燃，加熱相同質(zhì)量、相同溫度的清水，哪一種使水溫升高的最多？花生
（5）科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)常常存在誤差，需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，也就是同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同條件下，重復(fù)做幾次．如果重復(fù)組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)十分相近，則說(shuō)明這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果排除了偶然因素的影響．
（6）假如一粒花生米燃燒，使錐形瓶?jī)?nèi)的20ml水由25℃升高到35℃．（提示：1ml水每升高1℃需要吸收4.2 焦的熱量）
①錐形瓶?jī)?nèi)的水吸收了840焦的熱量．
②在此實(shí)驗(yàn)中，常常把上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲得的熱量當(dāng)作此�；ㄉ哪芰浚瑢�(shí)際上此�；ㄉ咳紵a(chǎn)生的熱量比上述熱量多．（填“多”或“少”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）桃花是單性花、雙性花中的雙性花
（2）桃花最重要的結(jié)構(gòu)是與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的雌蕊和雄蕊
（3）受精后，子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠將發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，請(qǐng)解答下列有關(guān)生物生殖中的問(wèn)題．
（1）圖中所示的植物傳粉方式為自花傳粉；
（2）圖中的受精卵、子房、胚珠將來(lái)分別發(fā)育成D；
A．胚、種子、果實(shí)      B．種子、胚、果實(shí)
C．胚、果皮、種子      D．胚、果實(shí)、種子
（3）圖中所示水蜜桃能開(kāi)花結(jié)果，這種生殖方式為有性生殖；
（4）為了保持水蜜桃的優(yōu)良性狀，生產(chǎn)上常采用嫁接的方式繁殖水蜜桃，其操作的關(guān)鍵是將接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起，以提高成活率．水蜜桃的優(yōu)良性狀是由DNA上的基因決定的；
（5）克隆羊多莉的生殖方式為無(wú)性生殖；
（6）某校生物活動(dòng)小組買(mǎi)了一批大豆種子，播種后發(fā)現(xiàn)出苗率很低，請(qǐng)分析可能的原因有：如種子發(fā)育不全或缺損；種子未通過(guò)休眠階段；存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)超過(guò)了種子的壽限；種子萌發(fā)所需的外界條件不適宜（水分、氧氣、溫度）；播種深度過(guò)深或過(guò)淺等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下關(guān)于激素的敘述，正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)的腺體都能分泌激素
B．腺體分泌的激素由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺砀魈?/td>
C．激素對(duì)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)起主要調(diào)節(jié)作用
D．激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列產(chǎn)品屬于抗生素的是（　　）
A．維生素B．青霉素C．氨基酸D．食用有機(jī)酸

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